「反正我也要退了」，張保慶副部長在批評一些地方工作不力時，說到了自己的個人問題。這在不明就里的人看來是離題萬里的，但在我看來，這並不多餘。
「反正我也要退了」，表明批評者不怕得罪人的態度，也透露出批評者「無慾則剛」的底氣之所在，更折射出當前進行批評之難。
深諳國人習性的學者曾說過，不給人面子是最大的無禮。而張保慶如此不給人留面子的嚴厲批評，勢必觸痛某些官員－－－即便確實沒盡到責任甚至是違法，一些人也要保全自己的面子，不允許別人批評。
與之相對應，給人留面子尤其是給官員留面子，則是由來已久的 「潛規則」，所以我們見到的批評通常是「溫良恭儉讓」的，不是直接點名，而是以「某地」、「某官員」代指；不是深入剖析，而是一語帶過；不是嚴厲問責，而是令其自查自糾……張保慶是副部級的高級官員，而且他在教育系統素以「敢說、敢做」而聞名，即便如此，他也要以「反正我也要退了」作為批評的後盾，這難道不值得我們深思嗎？由此我想，那些年紀尚輕、離退休尚遠的官員，又靠什麼來勇於進行批評、說真話呢？
「我們也不願得罪人，我們是迫不得已」，這似乎告訴我們，教育部在此之前已跟有關方面私下交流過了，但人家並不買賬。以教育部之尊都如此無奈，又何況其他？
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