九十年代中期中国教育部门开始在全国推行‘普九’（普及九年义务教育）达标工程，其中一个重要指标就是要有标准的教学楼，而经费则由县财政和村、学校统筹。该工程导致两个严重的后遗症，一是乡镇为了‘普九’达标而借债修教学楼，结果农村经济恶化；二是产生一批豆腐渣工程，因为盲目达标而经费又不足，加上吃回扣等腐败行为，偷工减料势所难免，当时兴建的教学楼难免存在安全隐患。
来源:亚洲周刊
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