宝宝上学了! 美国的公立学校，从小学到高中，一般都是按居住区域划分的，也就是说，孩子们只能到他们所属的居住区的学校上学。我们所属的独立学区，为了满足学生想到区域外学校上学的要求，允许一些学校通过考试招收一些居住在校区外的学生。招考工作一般在春季进行，宝宝到来时，已经错过了考试时间，于是就给她报了附近的一所学校。
老师是一位年轻漂亮的白人女性，有朋友告诉我她对华人有歧视，所以我有些担心。宝宝英语不好，胆子又小，很需要老师的帮助和关心，我只能通过多与老师沟通来帮助她。每天早上我牵着宝宝的手，送她到教室门口，跟老师谈谈她的适应状况，在学校的表现，等等。老师对宝宝很好，很关心，观察也很细致，很耐心，在她的帮助和我们的共同努力下，宝宝进步很快，学习成绩都非常好，这位老师好几次提醒我带宝宝去考GT班。
在学年结束的班级聚会上，我向她表示感谢时，她对我说：“谢谢你经常和我交流，这些交流我帮助我的学生很有用的，去年有一个小男孩，刚来的时候，状况与宝宝很相似，学习很吃力，一年下来，都没多大进步，我想如果他的父母能象你这样，多多与我沟通，结果一定会大不一样的。”这就是被中国家长传为她“歧视”中国人的例子。但从她对宝宝的关爱看来，她并不是那种歧视中国人的老师，因此，我的经验是，家长与老师的沟通，对孩子在学校的学习和成长，至关重要。另外，我还要提到一个很善良的白人小女孩，很主动地和宝宝交朋友，有了这样一个朋友，宝宝很快适应了全新的环境，口语也长进很快，我们由衷地感谢她们 － 宝宝的英语启蒙老师和第一位美国朋友。为了纪念这段难忘的童年友谊，宝宝用这位小朋友的名字作了自己的英文名。十多年过去了，宝宝还经常向朋友提起她英文名的来历呢！
美国的教育体系和中国的大不一样，伴随宝宝对学校的适应，我也慢慢对美国学校的教学方式有了更多的了解。加上宝宝和贝贝在学校表现都很好，都是被老师拿来作榜样的好学生，我渐渐地变得懒惰起来，对学校的事也不那么 involve 了。上班和家务，使我很少有时间坐下来陪她们，因此，在接送她们的路上，车里，成了我们母女仨交流的主要场所，孩子聪敏乖巧，学习不用我操心，我很少过问她们学业上的事，多数话题都是有关道德，伦理方面的，用她们听得懂的例子，教他们分清黑白，辨明是非。
我始终认为，父母的责任，最主要的是引导孩子走正道，业务再好，道走歪了，只能危害社会，就像有些计算机天才成了骇客一样。我希望我的孩子有健全的心态和健康的身体，这才是人生最宝贵的财富吧。所以，当朋友问我“你两个孩子这么出色，怎么教育的？” 我的回答是：“只管德育，管她们吃饭睡觉，别的就管不了那么多啦。”
宝宝要上四年级的时候，一所GT学校来信让宝宝去考试，这是一所只通过考试招生的学校，招生政策一直是三分之一黑人，三分之一墨西哥人，剩下的给白人和亚洲人等其他人种，按这样的比例，宝宝大概是没机会了，巧的是那年白人抗议了，他们要求学区取消名额分配政策，择优录取，否则法庭上见。结果学区同意庭外解决，择优录取。我们因此得利，宝宝被录取了，全班22个学生，竟有5个亚洲人。我们亚洲人也沾了白人一回光了。等到贝贝加盟的时候，这所学校已经有很多亚洲人了，尤其是中国人。 而现在，都快成了中国人的学校了。
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