最新研究发现,学童成绩起跌与朋辈的智愚有莫大关系,反映聪明与愚蠢均会“传染”。(网络图片)
美国纽约州立大学对当地16至17岁学生进行为期一年的研究,将研究对象与其友侪的成绩作对比,结果发现友谊与学业成绩变化有莫大关连。若研究对象的朋友,成绩比研究对象好,研究对象的成绩亦会逐渐改善。相反,若研究对象的朋友成绩差,研究对象的成绩亦会逐渐退步,反映“近朱者赤,近墨者黑”的传统智慧有一定道理。
负责研究的佐山弘树教授指出,学生可能以朋友的行为作准则,模仿学习。在朋辈压力下,若朋友的学业成绩优秀,他亦会希望跟随,以免丢脸。相反,若朋友成绩差,他的学习动力亦会下降。学生亦可能把他们钦佩但并不熟识的人列为朋友,然后模仿他们,从而改善学业成绩。
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