综观全球，缺少教育机会的多数是女孩。即使在美国，许多人还是将教育上的“性别落差”（gender gap）与女孩在数学成绩落后做联想。但纽约时报报导，现在看来，浮现的是相反的问题：在学业方面落后的多数是男孩，且美国和其他西方国家皆同。
最新调查显示，平均来说，美国女孩在数学方面大致与男孩并驾齐驱，但语言能力则远远超越男孩，而且她们看似更用功。
以杰出高中生为成员的“国家荣誉协会”表示，该会成员64%是女孩。某些大学提供申请入学的男孩特别协助，来避免学生性别比例过度不均衡。
独立研究机构“教育政策中心”发表的最新报告证明，美国每一州的男孩在阅读方面都呈现落后。在小学阶段，79%的女孩阅读程度为精通，相较之下男孩只有 72%。
惠特迈（Richard Whitmire）在新书“为什么男孩一蹶不振”（Why Boys Fail，暂译）中指出，女孩的高中学业成绩平均点数为3.09，男孩仅为2.86。男孩留级的可能性是女孩的两倍。男孩遭停学的可能性也是女孩的两倍，退学的可能性是她们的3倍。
来源:联合报
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