婚姻教育课程就是在今年由于这种担心而产生的，是帮助学生学习解决人际冲突，倾听对方看法等技巧，并让学生了解婚姻生活的复杂性以及双方的责任等。一些课程还劝说在中学恋爱的学生，不要过早地结婚。
在婚姻教育课程的具体内容方面，各个州各有奇招，可以说是五花八门。在加利福尼亚的纳特马斯高中学生们在课堂上和自己选择的同伴举行模拟婚礼。在这个过程中，学生们要起草自己的婚礼誓言，为“蜜月”制定计划，还要共同安排“婚后”生活。在亚利桑那州的学校则着重强调婚姻的契约性质。学生们在课堂上要讨论夫妇双方对对方和孩子所负的财政和法律的责任。在另外一些州，学校的教材则是一本叫作《爱的艺术》的书，这本书里包括了从莎士比亚到劳伦斯等著名文学家对爱情和婚姻发表的看法。
当然，并不是所有人都对婚姻教育课程的必要性表示赞同。布鲁金斯研究所的高级研究员戴安·拉维奇就表示，中学生的学习重点是数学、语文、历史和外语这样的基础课程。美国对中学生的教育在这些方面已经够差的了，如果再把精力放到婚姻教育这样的课程上去，学生们的素质更会受到影响。她还说，目前并没有证据表明婚姻教育会造就成功的婚姻。但是，开办婚姻教育课程的学校仍然对他们的作法充满了信心。波士顿大学过去五年来一直跟踪调查接受婚姻教育的学生，结果发现，这些学生的人际关系技巧有一定改善。例如，他们往往更愿意用对话，而不是对抗的方式，来解决和家长及同学的冲突；另外，这些学生在恋爱和性生活等方面，也采取比较谨慎的态度。教育者认为，这些新的转变，将有利于学生们的婚姻生活。
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