据中国青年报报道，重庆市下辖某县的一名中等师范教师给记者写了一封信，表达了他对贫困农村教师素质低下重重忧虑。他在信中提到，重庆市一些重点高中每年招生的录取平均分是600多分，而在有的师范学校，招生的平均录取分数是200分左右，其中还包括近30分的体育成绩。
“进来之后，有的学生根本就没怎么学习，晚上翻墙出去上网，白天在教室里睡觉，真的是一些不学无术的垃圾学生。可怪就怪在他们中也有人今年居然通过了县里组织的就业招考，目前已经当上了正式的小学教师。我想，原因一是农村小学急需补充教师，二是在县外师范学校毕业的学生比我校的这些学生还差。”
据知情人士介绍，当年考试时的最低考分未必低至12分，但确有部分考分较低的人被录取为教师，这是因为针对该县教师迄今仍有 700多人缺口的现实。当地出台了本科生全部就业、专科和师范等学历的毕业生需要经过考试录用的政策，其中，专科生的就业比例较高，达90％左右，但因为有的人报名后缺考，最后，计划录取的数量大于实际参加考试人数的数量，所以，有的考得不太理想的人仍然被录取了。
城乡教师待遇反差实在太大 圆规还是上世纪70年代买的
这名老师所描述的农村教师素质堪忧的现状，事实上在西部农村地区普遍存在。
“是的，贫困农村的师资问题已到了非常严峻的地步，在我们这里，高中缺教师，就从优秀初中教师中选；初中教师不够，教得好的小学老师就顶上来了。”重庆南川市城口中学副校长欧祥明介绍说，个中关键是待遇太低导致优秀师资不愿意到这里来，“贫困山区和发达地区教师之间的反差实在太大了，我们这里的本科生大多只有六七百元工资，没有其他收入，效益最好的学校，每月一人也最多只有可怜巴巴的一两百元”。
“我们作为一所县完中，许多教学设备都还是上世纪六七十年代购置的。圆规坏了，就够我们发愁的，要想买个多媒体设备，难上加难。我们新近买了两台电脑，还是贷款买的。”
在这个红军曾驻扎过的革命老区，完全是吃饭财政，当地响亮地提出了教育扶贫的口号，告诉老百姓一个初中生只能养活自己，一个高中生可养活全家，而一名大学生则可能带动全村。但是，即使县委、县政府非常重视教育，仍“手长衣袖短”，2000多名教师的工资就够打发了，实诿话旆ㄎ
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