一朋友一直在看我促三退的文章，近日跟我談其孩子學校老師正在以勸入團的方式誘害學生，我說這可是要阻止的事啊，我叮囑他去瞭解細緻一點，他給了我下面的信息：
從初二摘下紅領巾退隊開始，甚至就在退隊儀式上，校輔導員就說共青團的大門敞開著向大家招手。接著攻勢鋪開，勸人入團的責任落實到班主任，經常在班會上反覆說：先進的青年就該入團，而且每個人都可以寫申請。
比較顯眼的怪現象來了——老師原先只在巧立名目收費時笑的燦爛，現在動員學生入團時也是故作慈祥態，強顏擠出笑臉。而平時，該老師以潑婦式訓人而著稱，哪來的笑臉。估計是班裡多一個學生入團，他們她們就有一份額外的獎金。
結果，現在正是初三上學期，一個班60多人，有10幾個受騙入了進去。班主任繼續放風，連哄帶勸，說入了團對上高中有好處，能加品德分，這大概是最帶功利性的勸入招數。入了團的同學，必須每天佩戴團徽，別在校徽正上方，這是標準戴法。令人擔憂的是，到下學期，再到上高中，這一個班的小孩就會過半數或者大多數被騙入團。中共拉人陪葬的數目就可怕了、驚人了。
我的這位家長朋友的孩子由於他在掌舵，自然不在誘害中。但他對此誘害行徑顯然不止於自保，對此有評論也有對家長和老師們的勸誡：
看來，家長、學生兩邊都得同時知道三退消息，即使只有一邊知道，也比兩邊都不知道要好。獨生子女呀!作為家長，誰願冒此風險跟神打賭？
為人師表呀!竟幫中共拉自己的學生去陪葬何其卑鄙？
朋友給信息給我，自然希望借我的筆對此寫點什麼。而我能寫什麼呢？我能寫的和想寫的主要就是一句話：老師，請停止對學生的誘害！
「先進的青年就該入團。」這話老師從我十四、五歲的少年時期說到現在，如此故步自封、思想陳舊的觀念，顯然是落後的觀念。當初我兒子就被這樣勸導入團的，可入團之後不到一個月，他就發現受了騙——團員被要求說謊，被要求打小報告（當特務），被要求與人鬥爭，被要求做許多自己不理解、不情願的事。老師不知道這些嗎？當然知道。我的老師那時候確實不知道讓人入這樣團是落後的要求，但現在的老師有誰不知道這是歷史的反動？有誰不知道美國老師不會做這樣的傻事？僅僅因為胳膊擰不過大腿就出賣良心，怎好意思說入團是「先進青年」的行為呢？為了一份工作也犯不著說這樣的謊話呀！為工作老師可以這樣說：「學校要求我們班有多少人入團，入團的人學校會當作先進青年看待，由我告訴大家，大家可自己判斷、決定是不是要入這個團，要入的寫申請給我。」我以為為一個當今國寨老師對待學生入團問題的道德底線是：他（她）可以不把自己知道的關於團的事情全部說出來，但說出來的話就應該不違背良心，不誘騙和害人。
為什麼「強顏擠出笑臉」勸學生入團？我的這位朋友對他孩子的班主任老師「強顏擠出笑臉」的描繪是有根據的：「原先只在巧立名目收費時笑的燦爛」，「平時，該老師以潑婦式訓人而著稱」……而今因為要勸學生入團而「故作慈祥態」，顯而易見是別有用心。那麼這用心是什麼呢？「估計是班裡多一個學生入團，他們、她們就有一份額外的獎金。」這話固然屬於猜測，卻跟共產黨今日造就的「一切向錢看」的社會形勢的背景是相符合的。我在學校當老師當班主任的時候，就沒有這樣子勸導學生入團過，我知道的一些同事大都不過傳送一個學校的入團指標給學生。也就是說老師可以選擇不做政治老鴇也不會因此丟工作的，而今老師卻選擇了做政治老鴇而誘騙純潔的學生為「先進的青年」五個字失身淪為政治娼妓。這樣誘騙和陷害學生，如果沒有學校給予的功利誘惑，誰會這樣幹，誰會？
為什麼「頂風作案」地勸人入團？在沒有「傳九評，促三退」活動的背景下，老師根據學校的佈置勸導學生入團原本也算不上什麼道德良心罪。我就不責怪勸我兒子入團的老師，那時候沒有九評對中共邪教本質的揭露，也沒有「促三退」以解體共產黨的道德精神活動。而今卻不是那時天還容許共產黨存在的形勢了。而今的形勢是「天滅中共」的喊聲和標語已經在全世界、全中國喊出和貼出。「傳九評，促三退」已經兩年了，除非有意閉眼塞耳，老師們應該說都知道有「天滅中共」的說法，有「三退解體中共邪教」這麼個做法。這樣的形勢背景下老師還賣力的勸導學生入團，無疑如同刑事犯罪份子頂風作案一般。可這是為什麼？用卑鄙來解釋失之於激憤，有些用詞不當。我是中共老師這個圈子裡出來的，比較知道老師們的心理和思維。他們所以在全民三退的情形下還勸學生入團，是因為他們認為「天滅中共」和「三退保命」的說法是在搞封建迷信。當然什麼是「封建迷信」，這些人兒沒一個真正弄得清，也不想弄清，只是懼怕共產黨。他（她）認為，如果不做學校交付的動員學生入團的工作就會這樣或那樣，總之都把共產黨的神通想得廣大的而無視做這事的後果，只求眼下自己無事。其實他們也知道勸導學生入團跟做先進青年無關。說白了，這些老師就是自私、怯懦加上把無知當有知，自己不三退（求安穩），故而不覺得讓人入團是在犯罪（在頂風作案）。
我為什麼要離開學校？我曾經就是學校圍牆裡的一員，六四之後，發現自己從事的職業跟園丁無關，政治、語文、歷史等教學根本就是在幫助共產黨騙人，是在傷害那些眼睛裡沒有邪念的純潔孩子的心靈。於是我就趁九二年的下海潮離開了學校。當然這也許還有歷史的安排的因素在內，說這個很多人不懂，我也就點到為止。的確從此工作就缺少了一份穩定，但我可以欣慰的是：我告別了做中共幫凶的犯罪生活14年，我以困苦磨難遠離了誘騙和陷害學生心靈的犯罪活動。
也許有些老師會對我的選擇不以為然：你是英雄，我們不是。這話也對。我甚至不認為我是什麼英雄，也不要求老師們都來學我不做中共學校的老師，都來像我一樣「傳九評，促三退」。我只想老師們有一個正常的思維，勇敢面對一個心靈上的拷問：不做英雄就一定要做幫凶嗎？我懇求老師，請停止誘害學生！
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