他們對學科知識掌握雖然優秀，但處世能力卻極差；以及在課室之中充斥全國各地的方言土語，對授課內容把握不清。
北京高校畢業生就業指導中心去年底舉辦了四場就業招聘會，收集到六千二百多份的學生求職信，然而，其中有八成都未能夠切合實際需要，不少人在製作簡歷時過分強調個性化，以至喧賓奪主，增加招聘單位的閱讀障礙。
另外，北京大學育學院新近完成一項調查，走訪多家外企以及民企，針對學生五十二項能力逐一打分，結果顯示，企業對學生的基本學科知識掌握以及學習態度感到滿意，但卻指出學生的處世能力是眾多能力中最需改善的一項。
同時，中國農業大學最近亦在校內進行調查，學生普遍認同師的師德、專業水平，但師的語言問題卻相當嚴重，不少師授課時用上方言土語，口音不清以致學生要猜度授課內容。
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