乖乖，要把孩子弄死啊，学习，学什么，游戏，游什么戏；主见，见了什么要自己作主，顺从，难道要孩子反抗；兴趣和成绩有什么关系，兴趣也要考试啦；品行是什么，和能力有冲突吗；幸福是什么，什么叫完美；信仰是什么玩意儿，崇拜又是什么；过程比结果重要，享受过程不计后果；律己是自律，律人，孩子有执法权？

孩子，学习是必不可少的，孩子出生之后，感官有了知觉，能产生影像之后，就开始认识眼前的一切，这就是学习，当孩子会问“这是什么，为什么呀”，就是自觉地学习，寻求答案，但是，孩子会得到什么呢，家长会做什么，能做什么呢，孩子的主动学习的天性，往往就被扼杀了；游戏，游玩，嬉戏，孩子与生俱来的天性，家长能理解陪伴吗，孩子在游戏中也是学习，直观地感知外界，家长懂吗？

最滑稽的就是“过程比结果重要”，什么“过程”，怎么参与到“过程”，这个“过程”会发生什么，三岁以前的孩子，胆大，什么都敢动，三岁以后，孩子通过自己的经验和观察，胆子会变“小”，就要考虑到后果，孩子比某些语无伦次不知所云的大人聪明多了，爬高，三岁以前的孩子没有恐高症，没摔过，能爬多高就爬多高，确实享受了过程，摔过以后，就不敢爬了，怕高，会摔的，小孩子首先考虑的是可能的结果，不是想着过程，成年了，做事，都是有目的的，奔着目的去的，达不到目的就是失败，没有为了过程不考虑成败的，成年人更不容易冒险，不做为无用的事！

作者提到的这些虚无缥缈的名词概念，自己懂吗，什么“信仰”，“幸福”，什么叫信仰，信了，仰视，就是崇拜，为什么要崇拜，作为偶像，作为目标，我也要这样，这属于理想的范畴，要实现理想，不是崇拜就能做到的，幸福吗，为了实现理想，再苦再累再难，也感觉幸福，有奔头，总有出头之日，所有的过程都是为了达到预期的目标，真的达到了，幸福吗，这是不是就是你想要的呢，就此止步啦，以后怎么办呢，就会迷茫，失落，甚至消沉，什么叫幸福，自身感觉，是一种心理状态，母亲劳累的一天，坐下来，看着孩子们享受自己做的晚餐，就是幸福，明天继续！

黑蟑蜋之窝