父亲用三碗鸡蛋面教会孩子不占便宜的道理。（网络图片）
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记得有一次坐高铁去郑州，身上带了点小饼干，包装也好看。我当时正吃得不亦乐乎，发现过道上一个小妹妹盯着我手里的饼干，一脸渴望。我被她的样子逗乐了，随手拿了一包说：“小妹妹，拿去吃吧。”
本来她已经向我伸手，却又缩了回去，脸上的表情变了又变，仿佛做了一番激烈的心理斗争。对我说：“妈妈说不能随便拿人家的东西，哥哥我不要了。”
我说：“那你跟我说谢谢，说了谢谢就不是随便拿了呀。”小姑娘甜甜地跟我说了声谢谢，接过我的饼干，兴高采烈地跑了。
没过多久，小姑娘又回来了，手里拿了个大苹果，对我说：“哥哥，吃苹果。”
我说：“哥哥不吃，但哥哥谢谢你。”
小姑娘说：“妈妈说了，拿了别人的礼物，也要给别人礼物。你不要我就不走啦。”
我说：“好好好，哥哥收下了，谢谢你的礼物。”
这件事情给我留下了特别深的印象，这么小的小姑娘都知道占人便宜不对，我想这便是教养吧，竟也知道“人情往来”这回事。
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还有一个故事想必大家都知道：父亲用三碗鸡蛋面教会孩子不占便宜的道理。
第1碗
一天早上，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌。
父亲问儿子吃哪碗？
“有蛋的那碗。”儿子指着碗说。
父亲说：“让我吧，孔融七岁能让梨，你都十岁了。”
儿子说：“他是他，我是我，不让！”
父亲试探地问：“真不让？”
“真不让！”儿子回答坚决，以迅雷不及掩耳之势把蛋咬了一半，表示给这碗面注册了商标。
“不后悔？”父亲又问了最后一遍。
“不后悔！”为了表示坚不可摧的决心，儿子把最后剩的也吃了。
父亲默默地看着儿子吃完，自己端过无蛋的那碗，开始埋头吃。爸爸碗里藏了两个蛋，儿子看得分明。
父亲指着碗里的两个蛋告诫儿子：“记住！想占便宜的人，往往占不到便宜。”儿子若有所思。
第2碗
在一个周日的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。情景再现，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。父亲若无其事地问：“吃哪碗？”
“我十岁了，让蛋！”儿子说着，拿过了没蛋的那碗。“不后悔？”父亲问。
“不后悔！”儿子回答坚决。儿子吃得很快，面见底也没看见蛋。父亲端过剩下的有蛋面，吃起来，儿子看见上面有一个蛋，更没想到的是下面还有一个蛋。
父亲指着蛋说记住：“想占便宜的人，可能要吃大亏！”
第3碗
又过了数月，道具还是跟原来一样。父亲问：“吃哪碗？”
“孔融让梨，儿子让面。爸爸是长辈！您先吃！”
“那我不客气了。”父亲果真不客气的端起有蛋的面。儿子平静地端起无蛋的面，一碗面很快见底。
儿子意外发现自己碗里也藏着蛋。
父亲意味深长地对儿子说：“不想占便宜的人！生活不会让你吃亏。”
这么多年来，我养成了一个习惯——不随便占便宜，假如非拿不可，最低限度也会说一声谢谢。
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去年，朋友托我办点事儿。
朋友有个熟人也跟我认识，他知道了，跑来跟我说：听说你要办啥事儿，刚好我这也要办，你了解流程，顺便帮我也办了吧。
我想大家都认识，就送个顺水人情吧。
办好回来，告知他，事儿办好了。他拉着我的手，一通感谢，说一定要请我吃饭。
我一看到饭点了，我说择日不如撞日，干脆就现在吧。
他闪烁其词，只说下回下回。
当然，这件事情从此没有下文了，就连他在路上碰到我，都会假装没看见。
我向朋友打听这人怎么回事。
朋友说：这人就这样，啥事儿都爱占人便宜。以前总是求我帮他干活，说自己有啥事走不开，结果帮他干完，连句谢谢都没有。认识他的人都不待见他，他也知道自己不受待见，所以回回都换人占便宜，占完便宜就假装不认识，也就是你不在我们单位不知道。你看现在别说帮他了，谁会正眼看他？这人一点教养都没有。
我恍然大悟。
我说这个故事不是我惦记那顿饭，而是我想表达一个道理：爱占便宜之人，人恒厌之。
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我妈有个闺蜜，在我出生前，她们做了好几年邻居，后来大家都搬家了关系却依然亲密如故。
我这个阿姨是潮州人，潮州人喜欢做卤水每回卤了鸭翅鸭掌都会往我家送一份。
而我妈回回买了什么好用的物什也会往她家送去，通过人情往来这样的仪式，我们让彼此知道“我记得你、我在乎你、我需要你”。
我妈和她的闺蜜仪式感就十足，所以30年来关系都是那么好。即使现在，我阿姨抱了俩孙子，经常忙着带孩子，串门的机会少了，这样的仪式依然没有变过。
最近我家装修房子，每当我妈没空看着的时候，阿姨总是会自告奋勇。当她有什么事情要帮忙，我妈也是当仁不让。
世间的所有情感，都是一种仪式。通过“不占便宜”“人情往来”这样的仪式，我们让彼此知道“我记得你、我在乎你、我需要你”。
曹雪芹在《红楼梦》里写道：世事洞明皆学问，人情练达即文章。通晓待人处事的方法，走到哪里都会有人记得你。所谓来而不往非礼也，有来有往大家关系才更紧密啊。
有人说我连自己都管不好，还管得了人情往来？
“穷则独善其身”，所以，你人穷可以，但别占人便宜，这是你独善其身的教养。
“达则兼济天下”，人情通达礼尚往来，这是你为人处世的修养。
“教养”和“修养”是孩子一生中不可或缺的重要课程，每个父母都应该以身作则。培养孩子这样的品性和素质。这样的孩子才会走的更高更远！
来源:半月谈《品读》
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