晚上和小贝通电话，“虽然我们都在美国读书，在美国生活过，但是每一次深入了解美国，依然会发现很多美国精神的独特之处，中国的教育和美国教育、中国的整个社会的发展水平和美国社会的发展水平相比，落后了整整一百年。这并不是教育这一个领域的错，而是整个社会的信仰、国民的素质、政府的管理和教育者以及家庭的价值观总体的落后。”。
在美国学习的路途中，很多朋友非常关注我。很多朋友问，“阳仔，怎么照片中看起来那么憔悴？”，谢谢大家的关心。这次行程安排的很紧，每天白天14个小时，晚上我还要处理近百封工作邮件，每天睡不到5个小时，而且还有时差，也是比较挑战自己的极限。但是我觉得很幸福，在同龄人中，我的经历很独特，求学清华哈佛，任教美国中学，回国工作，管理中国最大的出国留学服务公司，深入考察和学习了80多个国家近200多所大学。这种视野和信息，让我有充分和地比较。
美国不能浮光掠影地看，走进美国的深处，你能寻找到美国的精神，能思考为什么这个国家在很多方面领先世界。以教育为例，我走访了200多所优质的大学和中学，深感美国教育相对远离商业，保留hands-on的教育传统，比如哈佛大学，任凭你如何有钱有权，就是不扩招，就是坚持近400年的录取传统，这样的学校保证了教育的品质，保证了学校的品牌；比如我走访的很多中学，不急不躁，几百年来好像一个个手工作坊，每一个出产的学生都能够得到高品质的体验。我和很多美国的老师和校长深入地交谈，他们对于教育那么地热爱，甚至能够念出一个全体同学的名字（当然，美国的私立中学和中国中学比，规模都比较小，一个年级也就100多人，这样能够保证学生获得最充分的关注）；美国教育确保了孩子们质疑能力、批判精神的成长和培养，也因为这种精神，乔布斯创造了苹果，好莱坞创造了梦想，谷歌和facebook们打破了世界的距离。
精品的教育就是手工的传统，正如爱马仕一旦上流水线量产，爱马仕是否还有价值？
反观中国，我们急匆匆的脚步，远离了教育本质中很多宝贵的东西。我们的基础教育教室依然那么拥挤，大学在没有原则的扩招，很多教育者向权贵低头甚至谄媚，失去了教育的独立精神，整个社会缺失信仰和共同认知的价值观，充斥着虚假的口号和谎言。而教育型企业在资本的驱动下，慢慢远离教育的精神，追逐利益成了主导的价值观。在教育属性和商业属性的平衡中，商业属性轻易占领了上风。
2008年我回国的时候，很多人找我咨询留学，那个时候是“求学”，隔了5年，2013年，空气污染越来越严重，房价离谱地涨，公立教育似乎停滞不前，更多人找我咨询留学，这个时候“求学”成了“求生”，看到中国优秀人才的远赴重洋，一方面祝福他们获得了向世界学习的门票，另一方面感叹我们的国家，为何让“移民”这样的话题成了工薪阶层都会谈论的话题？为何越来越多的父母，像逃亡一样地送孩子出国，甚至不惜忍受家庭分离的痛苦。
如果人才逆差的趋势一旦形成，我们的国家竞争力会越来越弱。
