首先你大概想问，这些学校招人看啥？教学经验！要你来教书的，你当然要给点经历给人瞧瞧的嘛。对不起，TA 用处不大了，这个年代，能入人家法眼的必须是独立的开课，从头到尾完全你负责的才比较有说服力。好了，千老说这个太难了吧？确实不容易，不过呢，机会还是可以有的，给人免费上课替人干活这种事情总比找工作容易吧。建议从屁没着地开始准备，和老板商量，有没有那门容易的课给你上，特别是实验课，本科的实验课你总能胜任吧？校外的机会其实就非常多了，很多社区大学常年招临时替课的，嘿嘿，这种收入以小时算还很高，不过没有卡大概就难了。反正啊，自己准备，各显神通了。实在不行，就只好 TA 上了，机会不大而已不是完全没有可能，呵呵。
你的第二个问题也许就是语言呢？是不是英语要很好至少说的和 ABC 一样呢？呵呵，你说呢？语言是用来交流的，不是用来显摆的，只要你能正常交流，谁管你有没有什么所谓的口音？这样说吧，假如英文是你的正常工作语言，一天最多有一句话别人听不懂，你就差不多了，就算你说的是火星口音也问题不大。其实，更重要的是表达能力，你会不会讲故事、会不会把概念讲清楚，因此另外一个可以衡量你自己的标准就是如果让你用中文讲课，你能胜任不？如果不行，你的问题就不是英语问题，而是语言表达能力问题，这个饭碗对你就大概勉为其难了。还是记住一句话，人家找你是要你教书的，不是到电视台当主播，不会要求你语言标准。
这也是面试他们主要看的方面。面试除了聊天吃饭当然还要做一到两个讲座，当然主要就是要看你的表达能力了。也许是挑一节课给你上，也许是让你讲自己的研究。注意啊，深入浅出，能把课讲风趣点当然更好，但是不会幽默就别乱幽默了。别板着脸就行，微笑微笑。
那么他们还看其他什么条件呢？比如毕业的地方啊，发表的文章啊等等，看不看？前者嘛，如果你要到顶级 liberal arts colleges，没有顶级学校的学位是很难的啦。但是普通的，只要有个皮也吃得就好了。现在这些学校也要求你能带学生玩点点研究，所以呢还是要有点文章的啦。你的学生很多是想上医学、兽医学院的，现在这些学校很看重本科时的研究，你总得带他们做啦。当然啦，随便几篇就行，数量不用多，档次更不用高了啦。不过研究的钱的来源就一般比较困难了，我们带一个学生给 500 刀的研究经费，呵呵。有时间有本事就去搞点钱了。
广告去哪看？www.chronicle.com 上很多，不过我后来发现其实 indeed 上看方便点，科学啊自然啊上面的广告就比较少有招纯教书的啦。申请材料呢？看广告要求，一般会要求 CV 啊，teaching philosophy，research statement 等，看网上样本，然后量体裁衣，中心思想是紧靠学校的 mission statement （学校网站肯定可以找到），呵呵。申请多的话工作量还是很大的了。
竞争激烈不？激烈，呵呵。也是一个职位几百个人抢的……我这个职位不知道，过两年再问问我的竞争者都有谁，哈哈。不过聚会，听院长和数学系的人聊今年的招工情况，一个职位都是 200 多份申请。
收入有多高？这个就比较杯具了，当然比千老好些。第一年 tenure track AP 9 个月有 6 万就可以烧高香了，退休、医疗当然是会有的，不过象我这种在中部大农村的，知足了。有了天牛后呢？我们这里现在副教授的平均是 7.5 万，教授是 9.5 万，都是9 个月。那暑假怎办？我们暑假开课，其实没有什么教授想上，因为太累，暑假的课太变态，一门课，天天上，一天两个小时，一个月就上完了。如果你暑假上课就有工资了，没有就玩去吧，或者你自己去搞点钱做研究，或者回去哪个实验室干半职千老，哈哈，随便你了。
身份呢？社区大学一般连 H1 都不给办，但是liberal arts colleges 的一般什么都给办了，其实他们一直没有问我身份问题。如果还没有卡，你一般还可以 EB1B 办绿卡了啦。
当老师忙不？说不忙也忙了啦，好像每天都很多事情做的。但是我自己压力比千老小多了（你的感觉也许相反了哦）。一般非社区大学每年是 24 学分啦，如果没有实验课，相当于每个星期上 12 小时的课，社区大学一般要 30 学分以上。但是社区大学基本不用辅导学生也没有研究了。辅导学生主要就是帮学生注册课了。
那当老师好玩不？看你自己了，我觉得很好玩，后悔没有先找（知道有人毕业就找的的）。毕竟是跟人打交道，不是跟不会说话的东西……但是呢，各种不快总是有的。我们这个学校嘛，水平是不高的，学生的素质普遍是差的，因此啊，如果你属于哪种无法跟这类学生交流的人就算了，呵呵。学生各种各样的笨问题是会把你弄得哭笑不得的。但是呢，你还是要有耐心（没有耐心也最好绕着走）辅导他们的啦，特别是我们这种私立学校，他们是我们的衣食父母，不敢得罪的。不过呢，辅导还是很多有效果的啦，其实看到差生能够成长比发篇 CNS 还开心呢（你也许不是这样，但我是）。至少这学期我大部分学生还是很乖的，只要对待他们公平、一碗水端平，多关心他们从他们的角度着想，学生大部分还是很听话的。我平时还和他们聊聊人生、未来、体育、天气、文化，乱七八糟的，还挺好玩的。不过呢，也要掌握分寸就是了，不能有失老师的尊严，可以聊得想哥们一样，称呼俺老人家还是要用 Dr 的。
至于学啥能成为个更好的老师？说实话，没有什么经验，定份 chronicle of higher education 报纸看看吧，上面文章挺多的。证书也许有用，特别你经验欠缺的时候。但反正我这里还没有听说过谁有什么证书。
学生会不会欺负老师啊？呵呵，如果你还没有开始就怕被欺负，那多半会被欺负。什么意思呢，这个东西靠的是一个气势、靠的是你的自信，你如果觉得只有你欺负学生、没有学生欺负你的份你就基本没有事了。当然话说得简单，如何表现得自信、有些威严又不失风趣就看你自己锻炼了，不是这里能说得清楚的，这也是面试他们要看的主要内容，如果看不出你有这个能力你这个面试是难以成功的。
我说私立学校学生是衣食父母不敢得罪，但不等于要讨好学生，得罪和讨好之间的距离还是很大的。但是呢，我会尽量帮助学生，这个是我的本职工作，真的这么认为，不是说说而已。办公室的门永远开着，学生来的时候都放下手里的活，学生有问题发信约时间 95% 以上第二天能见面，除此之外，该挂掉学生照样挂掉，这也是你的工作，公平，二话就少，不要被可怜样、眼泪还是威胁打动，呵呵。要注意的是保存好挂掉学生的依据，以备万一学生上诉。当然我还没有完成第一年，下个星期期末考，一切尚早。不过，还好，我好像是最近几年招的新人里唯一一个第一年没有被学生告到院长那里的，:-D。希望下来这十天顺利。不过说实话，除非学生是个 ×二代，告状是难以有好果子的，除非你已经千夫所指了。最近几年招的人都还在，呵呵，包括被告了好几次的。
从站内信件看有同学可能是因为找不到其他工作才考虑去教书的，不要这样啦，你不会开心的。教书还是要有点热情有兴趣才去的好。因为让你不满意的事情还是很多的没有那么点热情和兴趣你是坚持不下来的。
很多时候你觉得一个概念你讲了很多次、学习资料也有，好了，考试上来一看一塌糊涂，心里那个难受，好多次我在课堂上说，同学们啊，改你们的卷子我都微型心肌梗塞了好几次了。这也还好，昨天收到学生信件，竟然说太不公平了，这个东西你根本就没有讲。这里这么说你可能没有觉得什么，不过我告诉你，当亲临其境的时候你会很难受的，而这要陪伴你整个职业生涯，不爽啊。不过，说实话，慢慢就淡定下来了，也不再那么心跳加快了，知道结果就是这样，任何东西不论你讲多少次，哪怕课堂上所有人都说懂了，难一点的东西真正懂的不会超过一半就是了，习惯了就好。
如果你有兴趣有热情，教书还是收益最快的职业了，做实验发文章一去就是好几年还不知道个子丑寅卯。但是教学一般是马上见效了，有时还是很有满足感的。bso 一下，哈哈，前天考试，班里最好的学生，无论如何都会拿最高分的那个，交卷的时候她给我个卡片，信封上写着 "happy teacher appreciation week"，哈哈，还不知道美帝有教师周呢。
先说书面语，这个嘛，俺老板的心病啊。俺老板是个非常好的人，以前我8 过了，对手下的培养是 12 分精神的。是行内公认的写作好手，一辈子 R01 都没有失手过，大部分一次通过，大部分时间有 2 个，虽然文章这里很多大牛是看不上的。话说第一年交给委员会那个报告，我早早的给老板，老板一看挺开心，嗯，挺好，早起的鸟儿有虫吃，今晚我看看。第二天，老板眼睛都是红的，说，某某同学啊，我昨晚给你改了一夜的报告，不过没关系，慢慢来，你才来美帝一年嘛，好好学习，其实挺好的，不过你回去好好看看，学学怎么用科学的语言写东西。拿过来一看，晕了，认不出我自己写的任何一个字……
后来啊，这个报告、文章、毕业论文，每次老板都说，某某同学啊，我看你进步挺大的，但是你看看我还是给你改了这么多，要好好学习英语啊。直到最后临别，老板还是特地说，那个谁，对你我啥都放心，就是这个英语你要加强啊，以前给你改了那么多东西，都在吧？（唉，有些搬家扔了，对不起老板啊）好好学习，还有那个不是我要了你师叔某某和某某某的老 R01 给你，他们写的东西好，和我风格也不同，好好学习人家…
…所以我一直觉得我的英语写作很烂，:-( 。
这口语，嘛，看你问谁，如果按照某些时候这里的 wsn 批评某些同胞英语那个态势，我这个口语是需要入 18 层地狱踩上三脚永世不得翻身的那种。但是你要是问我，吹牛的时候我也许告诉你我的口语那是很好很强大，哈哈。啥意思呢？我说了啊，语言这个东西是用来交流的，能顺利交流你的英语就是优秀的，什么狗屁口音。老实说，就语言（包括发音本身）来说，我应该在 wsn/wsnv 的平均水平之上，但是没有显著差别，平均水平的一个标准差以内。但是我能侃，虽然有时看起来挺木头的，在不想说话的时候简直是嘴巴贴了胶布，呵呵。但是侃起来是海阔天空，随便侃晕
几个人没啥问题，和老美很说得来，就这方面，我自认为在 wsn/wsnv 平均值的二个标准差以外，显著差别是有的。但是 wsn/wsnv 们，听本 wsn 一句话，你的语言没有问题，关键是别太木了，给我张开嘴说，干啥都要靠张嘴巴，这个当老师更是要耍嘴皮功夫的。
如果你对你的口音还没有信心，听我给你讲个故事。上学期，某天去实验室看我的学生做实验，还没到了，在门外就听这两小子在聊天，一听，竟然在说英语口音，一听，我乐了，他们说世界上最难懂就是阿三的口音啊，什么 veli good 之流难懂死了，不是吧？我进去问你两小子嘀咕啥？口音哈？我们天朝子民怎么老说你们美帝说阿三的英语好懂啊，那个英国口音，正宗？他们说，谁说的啊？没听说过，离英国口音十万八千里，瞎扯，难懂死了。那好，我天朝口音呢？回答是，哪有什么天朝口音，你们一人一个音（没办法，我们这里老中不多，天南地北的，确实不太一样)，不过只要别说太快都挺好懂的，比阿三好多了。
