【看中国记者华青综合报道】现在的男孩子越来越奶油，扭扭捏捏；有些男孩，不但外表
上打扮得像女孩，而且性格、脾气、言行举止也趋于女性化；一些家长常抱怨自己的孩子缺乏男子汉的气质，遇事胆小，不爱和男同学交往，总喜欢与女孩子扎堆；不愿参与男孩活动.....“拿什么拯救你，男孩？”在学习、成长、就业等方面，男生缺乏“阳刚之气”的“男生危机”、“伪娘现象”正逐渐成为一种社会现象。
上海市第八中学最近申请成立近年来上海首个“男子中学”。校长卢起升表示，“男子中学”旨在应对“男孩危机”，以解决学校“阴盛阳衰”、“男孩女性化”等问题。
男孩女性化现象日益普遍
四川在线报道，学生家长小栾说，她上六年级的儿子书包里总装一只小毛绒玩偶，她儿子称学校的男生都喜欢带这类玩具。
男孩为什么女性化？心理健康教育专家认为，在众多只有一个孩子的家庭，家长容易对男孩子形成过度保护。在学校教育中，大班级授课使得老师要求学生“安静”、“听话”，过于重视成绩的后果只能是牺牲运动时间和创新活动，而接受性学习与女生的特质相适应，却与男孩天性严重冲突。
对此，家长一泓体会很深刻，她儿子上小学二年级时跟男同学比划时动作稍大了一点，被老师严厉批评，不仅请来家长，还让孩子左保证右保证，否则将如何如何。小男生吓得大气不敢出，从此就再没了男孩子的刚勇之气。
一位新浪网友的看法是：不是男孩子有问题，是教育体制的弊端越来越凸显了。
男子实验班招生
近日，市教委批准了上海市八中学开办“男生实验班”，宣布将从今年秋季面向全市自主招收两个试点班，共60名学生。此举引起社会广泛关注和热议。
市八中学校长卢起升表示，男生实验班是应对男孩危机的一次教改尝试，最终目标，在于培养出具有勇气和责任感的男孩。这正是“男子实验班”的宗旨“浩然正气，乐学善思”所强调的。
不少网民觉得“男子中学”作为教育试点值得尝试。有网友说：“个人认为不妨试试看，国外有很多男中女中，其中不少还都是名校。”
有家长赞成，认为：能帮助孩子“不因感情问题而分心”。
上海社科院原院长王荣华认为，解决“男孩危机”这一普遍存在的现象需要有多重举措，除了讨论更要有实践。建立“男子中学”就是一次有益的尝试，为受教育者提供了多元的教育选择。
与王荣华认识不同，在华东师范大学心理学徐光兴教授看来，要办男子中学，说明已经看到了男孩子的教育危机问题。但他认为，光靠办男子学校是不能解决危机的，“不是要改变“怎么来办学校”，而是要改变男孩子的教育方针和教育体制。”
对于如何教好男孩，徐光兴认为首要的是减轻学生课业负担，在学校中推广“男拳女舞”；同时，在招考中，对于偏才、怪才的男生不能一概唯分数而论；另外，课程上也要做一些改变，“如何来上现代的“绅士课”和“淑女课””。
不少网民也觉得“有点悬”。有网友表示，“进“男子中学”的青春期男孩周围都是同性，会不会适得其反呢，会不会培养出更多“伪娘”和同性恋呢？”
对此，卢起升强调，“男子中学”招生是完全自愿的，方案是建立在对高三男生及其家长的大型调研基础上，调查问卷反映出不少问题，比如在男女混班教学中，很多男生的情绪和需求被忽略，优势没有更好地发挥。
另一方面，卢起升说，3年的学校环境变化不会对异性相处产生显著影响。而且，异性交往不足可以通过家庭教育和校外交流加以弥补。
据悉，在“男子中学”探索的第一阶段，上海市第八中学将首先设立两个全男生实验班，招生规模在60人左右，添加例如男子拳术、中国象棋、男子电声乐团等充满“男人味”的课程，培养男生竞争、担当、顽强、合作等特质。根据实践效果和学生反馈进一步扩展规模。
