幸福的定义是什么？人人都要想要获得幸福，可是真正幸福的人又有几个呢？爱因斯坦说过“只要有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。”纸醉金迷、声色犬马谁不喜欢？可是，每次看到孩子们那纯朴的笑容和敬仰的目光，我便会深深的鄙视曾向往物欲生活的自己。
偏远地区的孩子很单纯，也很闭塞，因为环境和条件都十分有限，他们唯一能获得知识的渠道便是书，而老师在这里的意义就更显重要。不像城市里的孩子崇尚个性，支教地区的孩子都很乖巧，对老师都怀着一种特别的崇拜目光。曾和同来的一名志愿者聊天，说怎样才能够让这些孩子也感受下外面的世界和生活。5月世博会在上海刚开那会儿，有个学生写信问我：什么是世博会？世博长什么样子？能吃么？（当地饽饽是可以吃的）刚看的我觉得有些好笑，而后又有些无奈，最后觉得很难过。难道我就不能为他们做些什么吗？
回想起曾经走过的每一个支教的地方，孩子也大多如此，曾经有孩子偷偷用不知道哪里借来的手机给我发过：天冷了，多加点衣服。早点休息，别熬太晚。还有走上几里地去同学的亲戚家打给我电话问候的振威……孩子的情感很单纯，单纯到两次电话的时候，我不知道说什么？只有挂掉电话之后的泪水。孩子们的渴求也很简单，简单到在他们眼里这都是遥不可及的愿望，“叔叔，每次看你写字都好认真，我们以后就叫你粉笔叔叔吧，那样看到粉笔字我们就会想到你”，“粉笔叔，下次可以多带几本书么？”，“粉笔叔，我们想看外面的世界是什么样子，是不是也是天黑了唯一的亮光就是星星。为什么我有大眼睛，却看不到外面的世界”，“外面的星星比这里的亮么？为何很多大孩子离开了就不在回来”……
如果我是一个百万富翁，我会尽量去满足他们的每一个渴求。但对于平凡的我来说，一年年的去参加支教，一年年的梦想走完每一片需要我去传播知识的地方，是我的渴求，我的梦想，也是我毕生能做的全部。
最近，有同事和我说：走，我们也去世博吧。每天拍一张，拍下一个世博，拍下一个孩子的渴求。这是我们能给的，手上的幸福。
最后发2张孩子的图片：
支教离开的时候，孩子们忍着泪在给我写留言......
孩子朴实的愿望，梦想中透着责任。希望他能梦想成真。
最后，我今天的第一张图：中国！
