发表时间： 2009-09-28 23:48:00作者：
二次大战时，有一位年轻的苏联音乐家，从华沙搭乘火车回莫斯科，但当这音乐家在火车车厢里翻阅乐谱时，突然遇见俄共“军警特务”前来临检。其中一特务看到那年轻人正在看乐谱，就直觉反应-这乐谱一定有问题，或许是“机密文件”！
后来，那年轻音乐家被当成“间谍”拘捕，并被带下火车。特务也将乐谱拿去分析、解码，但是，却始终解不出什么密码来。音乐家很生气地说：“我已经告诉过你们，那些乐谱只不过是《巴哈逃亡曲》罢了，你们却不相信！”隔天，被拘禁的年轻音乐家仍坚决否认他是间谍，可是后来“特务头子”把这音乐家召来，并善意地劝他说：“同志，我看你还是招了吧！人家巴哈都已经认罪招供了！”
上述故事，是以前“铁幕”传出来的笑话，用来“讽刺”共党领导人的无知。人们在对某些人事物不满时，因无法以一己之力去改变情势，所以就会用“言语嘲讽”的方式，来制造让对方“尴尬、出糗”的笑话，以发泄“内心的不满”或“郁闷的情绪”，这也就是所谓的“精神胜利法”。所以，在校园里，也传出了另一则小故事-有一个督学，临时前往某一个小学巡视；到了一个正在上课的教室时，督学看到讲桌上放着地球仪，就随意抽问一名学生：“小朋友，你说，为什么这个地球仪是倾斜的呢？”
小朋友面对督学，本来就很紧张、害怕，又被突来这么一问，一下子乱了分寸，急忙结巴地答道：“这......这不是我弄坏的......不是我弄斜的！”此时，督学笑着转头问任课女老师，女老师也红着脸、一时紧张地说：“报......报告督学......这个地球仪，买回来时，就是这样斜斜的！”督学一听，实在是受不了了，赶快叫校长过来，把刚才学生和女老师的回答说了一遍！校长听了，大发雷霆地对旁边的教学组长说：“我不是再三告诉过你吗？叫你千万不要购买便宜的‘韩国货’，你偏不听！你看，买这个地球仪‘斜斜的’，上课怎么用啊？”
哈，不晓得谁发明这种笑话，大概是某些对“校长”长期心生不满、痛恨不已的学生，才会有这种“嘲讽创意”吧！事实上，“嘲讽”的故事古今中外都相当多，也很有意思；例如，古时候，有一个知之不多的年轻人，他一心想考“状元”或“秀才”，所以苦读诗书终年，再赴京赶考。到达京城后，这年轻人住进一家客栈，就提笔给妻子写信、报平安；但想起妻子临行前特别叮嘱：写文章“不能太啰嗦”，所以就简单写道-
“吾妻如见：
吾已到达京城，明天应试。吾遵妻嘱，写文章不再啰嗦。考完后，吾下月返里，请吾妻千万放心。为节省笔墨，‘万’字以简体字‘万’代之，望吾妻谅解。”
第二天，这年轻人进入考场，看到考题，哇，完了，题目太难了，真的答不出来；但是，他又不愿交白卷，所以灵机一动，就在考卷上，以工整的字迹写着：
“当今丞相是我亲妻（戚）！”
当时，这年轻人一下子突然记不起来“戚”字怎么写，但想到昨夜写信时，曾写到“吾妻”，于是就把“亲戚”写成“亲妻”。主考管看到这份考卷时，哭笑不得！怎么“男丞相”会是你“亲妻”呢？于是，主考官提笔在试卷中嘲讽地写道：“所以，我不敢娶（取）你！”
【幽默一得】
大部份人都会同意-“我们的谈话，就是自己的广告！”我们一开口说话，别人就会开始有“好恶”的判断，也形成别人的“初始印象”。而幽默、风趣、诙谐的表达，常使现场气氛轻松、活络，也带来欢愉和快乐，并消除焦虑和压力；因为“笑”是有感染性的，我们都期待幽默、风趣的气氛，使社交场合充满欢笑。
后来，那年轻音乐家被当成“间谍”拘捕，并被带下火车。特务也将乐谱拿去分析、解码，但是，却始终解不出什么密码来。音乐家很生气地说：“我已经告诉过你们，那些乐谱只不过是《巴哈逃亡曲》罢了，你们却不相信！”隔天，被拘禁的年轻音乐家仍坚决否认他是间谍，可是后来“特务头子”把这音乐家召来，并善意地劝他说：“同志，我看你还是招了吧！人家巴哈都已经认罪招供了！”
上述故事，是以前“铁幕”传出来的笑话，用来“讽刺”共党领导人的无知。人们在对某些人事物不满时，因无法以一己之力去改变情势，所以就会用“言语嘲讽”的方式，来制造让对方“尴尬、出糗”的笑话，以发泄“内心的不满”或“郁闷的情绪”，这也就是所谓的“精神胜利法”。所以，在校园里，也传出了另一则小故事-有一个督学，临时前往某一个小学巡视；到了一个正在上课的教室时，督学看到讲桌上放着地球仪，就随意抽问一名学生：“小朋友，你说，为什么这个地球仪是倾斜的呢？”
小朋友面对督学，本来就很紧张、害怕，又被突来这么一问，一下子乱了分寸，急忙结巴地答道：“这......这不是我弄坏的......不是我弄斜的！”此时，督学笑着转头问任课女老师，女老师也红着脸、一时紧张地说：“报......报告督学......这个地球仪，买回来时，就是这样斜斜的！”督学一听，实在是受不了了，赶快叫校长过来，把刚才学生和女老师的回答说了一遍！校长听了，大发雷霆地对旁边的教学组长说：“我不是再三告诉过你吗？叫你千万不要购买便宜的‘韩国货’，你偏不听！你看，买这个地球仪‘斜斜的’，上课怎么用啊？”
哈，不晓得谁发明这种笑话，大概是某些对“校长”长期心生不满、痛恨不已的学生，才会有这种“嘲讽创意”吧！事实上，“嘲讽”的故事古今中外都相当多，也很有意思；例如，古时候，有一个知之不多的年轻人，他一心想考“状元”或“秀才”，所以苦读诗书终年，再赴京赶考。到达京城后，这年轻人住进一家客栈，就提笔给妻子写信、报平安；但想起妻子临行前特别叮嘱：写文章“不能太啰嗦”，所以就简单写道-
“吾妻如见：
吾已到达京城，明天应试。吾遵妻嘱，写文章不再啰嗦。考完后，吾下月返里，请吾妻千万放心。为节省笔墨，‘万’字以简体字‘万’代之，望吾妻谅解。”
第二天，这年轻人进入考场，看到考题，哇，完了，题目太难了，真的答不出来；但是，他又不愿交白卷，所以灵机一动，就在考卷上，以工整的字迹写着：
“当今丞相是我亲妻（戚）！”
当时，这年轻人一下子突然记不起来“戚”字怎么写，但想到昨夜写信时，曾写到“吾妻”，于是就把“亲戚”写成“亲妻”。主考管看到这份考卷时，哭笑不得！怎么“男丞相”会是你“亲妻”呢？于是，主考官提笔在试卷中嘲讽地写道：“所以，我不敢娶（取）你！”
【幽默一得】
大部份人都会同意-“我们的谈话，就是自己的广告！”我们一开口说话，别人就会开始有“好恶”的判断，也形成别人的“初始印象”。而幽默、风趣、诙谐的表达，常使现场气氛轻松、活络，也带来欢愉和快乐，并消除焦虑和压力；因为“笑”是有感染性的，我们都期待幽默、风趣的气氛，使社交场合充满欢笑。
