这一阵热烈的掌声和喝彩声，让我意识到坐在旁听席上的这几十个人，并非是有“人类灵魂工程师”美誉的人民教师，而是一群两足直立行走而无羽毛的冷血动物----这样说可能还是侮辱了动物，因为动物毕竟还不会在经过精确的算计之后，为一个同类的逝去而感到高兴，它们仅仅是麻木无感觉罢了。
就算是代理律师的发言很精彩，就算是学校和老师在吴雯雯之死的问题上的确没有任何责任，但无论如何，毕竟一个如春花一般美好的生命逝去了，毕竟死者痛不欲生的双亲就在旁边，身为教师，难道连一点悲天悯人的情怀都没有吗？
仔细看了一遍相关报道，我发现那位班主任并不能说是完全无辜的：当吴雯雯去参加考试的时候，班主任以她的头发未扎好为由禁止她进入考场，待吴雯雯匆匆跑到校外的小卖部买了头绳，扎好头发返回时，班主任又说她超过了规定的时间，取消了她的考试资格----这里面显然有刁难的成分！而吴雯雯之所以被刁难，一个重要的原因是：她欠了班主任200元的补课费。
原来如此！
我理解那些老师们为什么会鼓掌了：在他们看来，他们和学生之间的关系，不过是一种单纯的市场交易关系而已。他们出售了教育服务，学生及其家长则为购买这种教育服务付钱，打官司，也不过是消费者和教育服务的出售者之间的一种市场纠纷。如果说交易时是“双赢”的话，那么打官司的时候，就是“零和”了。所以当老师们听到代理律师的精彩发言，意识到自己可能会因此赢得这场游戏时，他们当然就按捺不住自己的兴奋了。至于死了一个学生，那不过是一个心理脆弱的“消费者”自寻短见，又有什么必要放在心上呢？
记得闻一多曾经说过这样一段话：一个民族政治可以腐败、经济可以腐败，但教育不能腐败。如果一个民族的教育和知识分子也腐败了，那这个民族就从根本上垮掉了，相反，只要知识和教育还没有腐败，这个民族总还是有希望的。那么什么是教育腐败？闻一多没有说，大概他认为这是不言而喻的吧。
而在我看来，最大的教育腐败，就在于把教育服务完全看作一种商品，哪怕这种商品的价格受到了国家严格的规范、是低廉的甚至免费提供的，都属于一种根本性的腐败。因为只要把教育服务看做是单纯的商品，那就一定会出现冷血教师，因为他会把一手交钱，一手交货作为最高的价值准则。而这样的教师培养出的学生，会不会有爱心，会不会有健全的人格，会不会在关键的时刻为国家、为民族、为父母、为他人有所担当，尽到自己的义务和责任，我们也就不难想见了。
为了孩子，谁能救救这些冷血的教师！(文章仅代表作者个人立场和观点)
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