中国教育之八宗罪

毫无疑问，教育是一个国家和民族持续发展的基础，要想实现和谐社会和落实科学发展观，教育肯定是最关键的一环。而当下之中国，最黑暗的可能是教育，其中根源教育部可以说是不容推辞。

我素来无意对时政发表评论，但目前中国教育的现状，已经到了必须有人大声疾呼的时候，希望引起主管教育的领导的关注。

罪状一：义务教育不义务。中国实现义务教育可能是最大的谎言。
罪状二：盲目的高校合并。
罪状三：小学生成为最辛苦的群体。
罪状四：通过设立重点学校，导致公民不能平等享受教育资源。同时大量的择校生使学校成为攫取家长财产的工具。
罪状五：名目繁多的评比成为教育机构权利寻租的重要途径。
罪状六：高考分省命题劳民伤罪。既没有改变考试的方式，也没有减轻学生的负担。
罪状七：教育占国家财政收入的比重从来就没有实现过。
罪状八：高校的盲目扩招，已经使大学毕业生提前“毕业即失业”。

对于教育之恶心现象，我们一直深有体会，只是无意去说，因为积重难返。但最近因为马克思主义升格为一级学科，又开始了一轮博士点的“批发”运动，我的许多同学带着各色家乡特产，千里迢迢，来北京“跑点”，实在是一个很大的讽刺。

其实我们的博士已经够多了，现在老师不认识自己的弟子已经不是新闻。

同时，每天看着自己的孩子做作业到深夜，想想，现在中国的孩子，实在是太辛苦，不复有孩子的天真。

看着周围的朋友为了孩子能“择校”而节衣缩食。

你说这样的教育怪现状。其实也不用我说，看看前教育部副部长张保庆的讲话就行了。