发表时间： 2005-07-26 07:24:00作者：
首届广东国际音乐夏令营本月在佛山举行。在开幕的协奏曲比赛中，19岁的熊茵（音）夺得冠军。然而，熊茵本人并不愿意成为一个独奏者，她说：“压力太大了，我喜欢三重奏或四重奏……喜欢和大家一起演奏。” 熊茵的想法和中国音乐教育的方向格格不入。自从记事起，她就一直练琴，4岁时练钢琴，6岁又练大提琴，9岁进入上海音乐学院，很快被派到国外去演奏并比赛。这一切都是为了把她打造成世界知名的音乐巨匠。
这次夏令营的音乐总监夏尔·迪图瓦说：“中国的小孩学乐器，是因为他们认为自己会成为下一个海费茨（著名的小提琴家）。但世界上有无数音乐家，却只能出一个海费茨。所以这种态度是错的，这种教育体系如果继续下去，中国音乐家的前途堪忧。”
中国教育界对音乐的高度重视似乎只为证明中国是文化大国，因此，要学音乐就要选择艰苦的生活，甚至放弃其他学科教育。迪图瓦说：“欧洲人与音乐的关系则具有人文主义色彩，我们的音乐家成长得较慢，而中国的则很快。在中国，13岁的孩子演奏技艺就很高超，但对其他知识一无所知。这样的孩子对生活有多少领悟？”
这次夏令营的音乐总监夏尔·迪图瓦说：“中国的小孩学乐器，是因为他们认为自己会成为下一个海费茨（著名的小提琴家）。但世界上有无数音乐家，却只能出一个海费茨。所以这种态度是错的，这种教育体系如果继续下去，中国音乐家的前途堪忧。”
中国教育界对音乐的高度重视似乎只为证明中国是文化大国，因此，要学音乐就要选择艰苦的生活，甚至放弃其他学科教育。迪图瓦说：“欧洲人与音乐的关系则具有人文主义色彩，我们的音乐家成长得较慢，而中国的则很快。在中国，13岁的孩子演奏技艺就很高超，但对其他知识一无所知。这样的孩子对生活有多少领悟？”
音乐夏令营室内乐部的主任夏特尔·朱莉叶说，她在中国12个城市招生的时候，很多家长一听说是室内乐就不愿让孩子参加面试了，因为他们只想让孩子成为独奏家，而不是乐队中默默无闻的一员。
尽管这次夏令营重点放在合作与乐趣上，但最终不得不做了妥协，搞了一场比赛，因为如果没有比赛，家长们可能就不会送孩子来
