教授兼课行情不同
“副教授2000元，正教授3000元，博导5000元……”在各种经济管理论坛上，这一讲课费的行情也已经是明日黄花了。近来从沪上一些培训机构和MBA班传来消息，讲课费的价格逐年提高。
据一家电子企业的有关负责人介绍，如果邀请高校一般教师为新员工作专业知识培训的话，每小时的报酬为400到800元，一天6小时的报酬为2000元到5000元不等。而另一家外资IT企业的人事部门透露，他们邀请知名的教授作讲座，支付的价格在7000到1万元之间。高校一般教师去外地讲课的“行价”，也多在每天3000元到5000元之间，名气大的教授讲课费则更高。至于一些考研辅导班，据一位教授透露，稍有名气的考研辅导班的授课教授最多的时候一天可以进帐1万元。
这部分教授的特长多集中在经济管理、金融、计算机、外语、法律、音乐、服装等社会热门专业上。一些文理基础学科则相对冷淡得多，一位文科的教授给某媒体授课扣除税以后也就数百元的收入，一些科普性质的授课报酬则根据邀请单位的不同和对象的多少而定。
多数人持肯定态度
对越来越多的教授“走穴”现象，大多数人对此持肯定态度，认为教授靠知识致富是社会进步的表现。一位在外兼课的教授说，“我们的知识除传授给大学里的学生外，对于社会上的知识需求我们同样应该给予满足。”上海一高校科技处的负责人认为，教授“走穴”从某种程度上还能够加强高校之间的学术思想的交流，否则一个高校的学生永远只能接触到自己学校的老师，“走穴”的教授如果授课质量高可以使学生拓展自己的视野。
事实上，高校对于教授“走穴”都不加以阻止。东华大学服装学院院长李柯铃认为，不论教授外出授课还是在校外自己办工作室，学院都不会阻止，“因为服装学院和基础学科不太一样，学生离校后接触的就是市场，一个与市场完全没有接触的教授如何使自己的学生与市场接轨呢？”但该学院同时也有严格的考核制度保证教授校内的教学质量，如果不能满足学院内的授课要求，那只能选择离开，她说：“确实有个别教授因忙于校外的事务，不能完成学院的要求，而离开学院的。”
兼课应该加以引导
复旦大学英语系的一位博导，对教授兼课提出了一些不同的看法，他告诉记者，英语系很多教授出去兼课，所讲授的通常是针对英语考试，而非专业的英语学习，“从实用角度看，学生希望通过考试，一些老师又很有对付考试的办法，这无可厚非，但是如果教师只是应对答案的‘熟练工’，讲课仅仅以应试为导向，我是不赞成的，因为这并不能够扎扎实实地提高英语水平。”
一些高校领导认为，对教授兼课应该加以引导。首先是讲课费应统一标准，统一征税；其次，要控制任课教授外出讲课次数，规定校内讲课时数，以引导教授们把主要精力放在本校教学中；再次，对因兼职讲课荒废教学科研的应采取有效措施加以制止，防止误人子弟。
复旦大学的青年教师建议大学应该设立层层负责的制度，对教学质量和效果进行监控。学校应该要求最清楚教师情况的系主任每年提供年报，作为第二年教师岗位津贴的依据。系主任对院长负责，而院长依靠顾问委员会和院行政管理。同时还有教授委员会制约行政管理。通过这样的方式来解决教学质量监控的问题。
