2006年6月17日，青海海北藏族州剛察縣焦石克村寄宿學校學生在上藏語課。（圖片來源：Getty Images）
【看中國2024年8月1日訊】中國短視頻平臺抖音禁發藏語文視頻，引發藏人及援藏團體不滿，質疑中國憲法保障民族語言使用權利，抖音大量刪除藏語文視頻的歧視性作法違反中國憲法。
名為「玉嗄嗄」的藏人直播主透過視頻，以藏語批評中國網際網路短視頻平臺「抖音」強制刪除藏語內容，他質問說：「是抖音公司的權力大還是當局的權力大？憲法不是保障民族語言的使用權利嗎？當局不是說大力支持發揚光大藏民族的語言？」
玉嗄嗄這段視頻早已被抖音刪除，但引發境外藏人熱議。藏人發現，包括快手、B站等中國其他視頻平臺的藏語文內容視頻，同樣遭屏蔽和刪除。
在臺西藏人丹增南達接受自由亞洲電臺採訪認為，抖音禁藏語是中國政府發現藏人將抖音用在宗教、語言、文化而下的禁令。
藏人：抖音禁藏語衝擊直播帶貨生計
丹增南達提到，境內藏人都很清楚在抖音不能提達賴喇嘛、班禪喇嘛，不能講政治，否則形同「自殺」、直接被警察抓走，但允許做生意，直播帶貨。例如藏人透過抖音賣糌粑、乾酪等食物，或是天珠、藏藥、動物皮做的帽子和服飾等，對偏遠地方的農牧民、老人和文盲來說，必須說藏語才能懂，如今藏語文視頻被禁，以藏語做直播生意的藏人，生計嚴重受衝擊，有些直接把網站都關了。
丹增南達說，許多藏人相信藏藥的療效，抖音裡醫療諮詢也十分盛行，如今大受影響。「一些藏藥天然生長，例如藏醫會教藏人，如果在四川、青海，當地有什麼草藥、去哪座山可找到哪些草藥，哪種草藥怎麼煮？怎麼製藥？全部能通過抖音教學，不需要到拉薩拿藥。」
此外，丹增南達指出，西藏地區學校禁教藏語、藏生被迫到外地上寄宿學校，有藏語老師在抖音教藏語。「在學校、社會裏不可以教藏文，西藏人沒辦法學習藏文，通過抖音15秒的視頻，展現西藏文法怎麼運作，西藏人學會文法可以書寫藏文。中共已經抓到很多老師在抖音教母語，把他們關進監獄裡。」
丹增南達說，中國政府發現它可以監控、限制藏人行動自由，但通過抖音，西藏自治區拉薩的藏人，可以和青海、四川等地藏人借由抖音以藏語聊天，對中共來說十分危險，擔心藏人更團結，不利控制。
丹增南達指出，一些僧人在線上朗誦詩歌、講述佛教哲學，自2022年起，藏人發現一些藏語抖音視頻遭刪除，最近更全面清理。在境內，會用智能手機的藏人八成以上會看抖音，尤其年輕人，現在抖音禁藏語，平臺信息全斷。
中國「去藏化」政策再添一筆
西藏流亡政府、藏人行政中央西藏政策研究中心主任達瓦才仁接受自由亞洲電臺採訪指出，不只抖音刪藏語文視頻，中共還長期監聽藏人和海外通話，若聽到使用藏語直接切斷，藏人在中國的網路、通信，一直被強迫使用中文。
「這是中國政策去藏化的一環！不讓藏語有發展空間！」達瓦才仁提到，習近平今年六月赴青海考察，第一個行程就去寄宿制的果洛西寧民族中學，稱要加強鑄牢中華民族共同體意識教育。
達瓦才仁說：「習近平去中國本土企業家贊助的學校，卻關閉具有三十年歷史、藏人建立的果洛藏語學校，成了鮮明對照。今年開始，上大學的藏文考試也取消，都與中文取代藏語政策直接相關。」
達瓦才仁指出，美國參眾議院相繼通過抖音（TikTok）禁令法案，如今從抖音積極配合中國政府消滅藏語言的政策，等於坐實美國質疑抖音跟中國政府有關的疑慮。
達瓦才仁說，抖音禁止的是語言而不是內容，以中文講西藏文化、服裝、食物、山川、風俗習慣，不會被刪。中國政府的政策認定西藏人講藏語和信仰藏傳佛教，會阻礙西藏人同化為漢人，那西藏人就會永遠保持西藏人的特性和民族意識，這令許多中國官員、學者睡不著覺，充斥著「非我族類，其心必異」的心態。
援藏團體批評違反中國憲法保障藏人使用母語權利
自由圖博學聯臺灣分會理事李芃萱接受自由亞洲電臺採訪指出：「抖音全面禁藏語的新現象，加上強制寄宿學校的政策，是從正規教育、流行文化全面切斷母語學習的機會。包括援藏團體關注中國當局全面改動西藏地名，改以漢語拼音取代藏語文拼法，如直接將西藏英文譯名‘Tibet’改為漢語拼音的‘Xizang’。這些看似很小、很零碎的作法，總體加起來對西藏語言文化、流行文化進行系統性摧毀。」
李芃萱說，從援藏團體角度來看，中國在西藏是非法佔領狀態，既然已成既成事實，必須建立統治正當性，遵守中國憲法保障少數民族的權利，至少必須提供雙語教學，更不能幹涉藏人以藏語文進行消費的行為，當局此舉嚴重違法。
海外援藏團體「國際聲援西藏運動」7月24日在官網也發布報告，譴責限制短視頻平臺使用藏語是中共「去藏化」政策的一部分。西藏人權與民主促進中心也指出，藏語文視頻遭刪除，發布帳號也相繼被封鎖，這是剝奪中國憲法賦予藏人的權利，呼籲中國當局必須遵守其簽署的《公民權利和政治權利》、《經濟、社會及文化權利》和《消除一切形式種族歧視》等三項國際公約，堅持平等和非歧視原則。
針對藏人網民和援藏團體的訴求，抖音和中國官方尚未作出回應。
