【看中國2020年10月2日訊】寫作這篇文章的原因，是因為中國教育部前些天發布了一條非常有趣的新聞：去年中國的輟學學生約60萬人，通過教育部的努力，今年以來終於下降到了2419人。
中國教育部近期發布的一條有關輟學學生數量方面的新聞（網路圖片）
面對這條新聞，大多數人其實是處於失語的狀態，並不把教育部的這番自我表功當成值得誇耀的成績。如果一直到2019年，居然都有高達60萬兒童輟學的話，那這麼多年累積下來，輟學兒童到底是多少呢？教育部官方數據是否真的可信呢？2018年的時候，筆者曾經計算過此前歷年的輟學兒童數據，每年都以百萬計，在當時引發軒然大波，深信中國義務教育實現了100%覆蓋率的小清新們，堅決不相信中國居然還存在大面積的輟學現象，因此對我破口大罵。然而，對照教育部現在發布的輟學數據，不知道當年那些小清新，又做何感想。
在這裡再次計算中國歷年的輟學情況，數據來源為中國國家統計局發布的歷年統計年鑑（網址：http://www.stats.gov.cn/tjsj/ndsj/），計算方式為：
1、當年度小學畢業生人數與六年前的小學招生人數之間的對比，這計算出來的是小學階段的輟學人數，有多少人在小學階段就放棄了學業；
2、當年度小學畢業生與初中招生數之間的差值，這顯示的是小升初階段的輟學人生，有多少人剛讀完小學就放棄了學業；
3、當年度初中畢業生與3年前初中招生數之間的差值，這顯示的是初中階段的輟學人數，有多少人在初中階段放棄了學業。
注意，下表給出的是從1990-2019年的歷年累計數據。這其中會有一定的例外情況，比如某些城市會有5年制的小學。對這一點，需要對某些嚴重缺乏統計常識的小清新做出解釋：沒關係的，這些例外數據在長達30年的數據流中會被拉平，從而不會帶來整體上的誤差。五年制的學生會在更早一年度的畢業生數據中體現出來，縮小當年度的輟學人數。如此每年撫平，對整個數據流沒有影響。
中國義務教育輟學學生人數測算（單位：萬人。作者博客）
根據這樣的方式，我們就算出了每年的輟學人數。注意，由於我們的計算公式採取的是結果性的數據，小學畢業人數和初中畢業數這兩個關鍵性的數字，都是結果性數據，所以我們計算出來的輟學人數，也都是結果性的數據，這些人並不是剛剛輟學，而是早已輟學，只不過是通過兩次畢業的數據予以反算出來了而已。
從計算結果來看，2014年是中國輟學現象最嚴重的一年，當年度被驗證為輟學的兒童數量達到469萬。根據中國的社會現實推測，這種輟學現象背後，是留守兒童的大量失學，他們情願放棄學業，去城市裡與苦苦掙扎的父母團聚。2014年之後輟學現象開始減少，則是兩方面的原因，第一，也是最關鍵的原因，因為民工返鄉潮開始出現，越來越多的農民工放棄打工，回歸故土，因此他們的孩子終於可以安心的繼續讀書。於是在數據上，到2019年，當年度的實際輟學兒童數量下降到89萬。第二，則是人口老年化，適齡讀書兒童逐年減少的緣故，因此輟學現象也隨之減少。
然而，在這裡必須要再次強調的是，這裡的數據，是結果性數據，也就是說，列入數據中的每一個人，都是永久輟學了。一般來說，我們認為初中畢業完成基礎教育，是擺脫文盲身份的標誌。那麼，以這樣的標準來衡量的話，從1990-2019年累計，中國總共有1.33億人輟學。這就是一個非常恐怖的數據了，這意味著這批文盲佔總人口的比值，高達9.5%。
更關鍵的是，這批文盲還很年輕，年紀最大的也就是1984年出生，現在的年齡不超過36歲。中國40歲以下的人口總數約7.64億，這意味著中國年輕人群體中，有超過17%的人，是文盲！這樣的數據擺在面前，真的是讓人情何以堪！
不過，好在根據教育部前些時發布的新聞，從2020年之後，這種持續性的文盲現象，終於被制止了，義務教育從此落到了實處。對此，我當然是大聲叫好並點上10個讚的。並深深的相信，今年的統計公報數據出來，小學招生數、小學畢業生數以及初中招生數、初中畢業生數這些關鍵性的結果數據之間，再也不會出現差值了。這四個數據將會平整如水，保持嚴格的一致性……
