「港區國安法」即將出臺，教育界再掀起新一波「白色恐怖」打壓，教育局表示，將於下個學年幫新入職教師提供「核心培訓課程」，包括「操守」及「價值觀」等。圖為教育局局長楊潤雄資料照。(圖片來源:政府新聞處)
【看中國2020年6月12日訊】「港區國安法」即將出臺，香港教育界再掀起新一波「白色恐怖」打壓，教育局表示，將於下個學年，幫新入職教師提供90小時「核心培訓課程」，當中包括「操守」及「價值觀」、「國家教育發展」等。而現職教師亦要參加相關課程，於是有老師直言這是「思想上再教育」，如同內地的勞改教育。他坦言教師壓力一定比一年前多，並且對將來教育界感悲哀，教師、學生處於不安的狀態。
據《自由亞洲電台》報導，教育局再有新一波的措施，當中包含針對國家、價值觀及教師專業等教育方面。對此，教育局表示，下個學年起，新入職教師必須於入職首3年內，完成至少90小時的培訓課程。其中30小時核心培訓由教育局提供，包括培訓老師專業角色、操守、價值觀及國家教育發展等必修課程。另外教師亦要按個人專業發展的需要參與不少於60小時的選修培訓。
現職教師亦有新安排，需要在每3年週期當中，劃出至少30小時，參加相關「教師專業角色、價值觀與操守」及「本地、國家及國際教育議題」兩大範疇的課程或活動。
就「港區國安法」，教育局局長楊潤雄11日提到，等待正式條文公佈之後，教育局會做相關教材，並為老師提供培訓，通過學校做推廣。
任教中、小學已30多年的力老師（化名）接受訪問，批評這明顯是對教師思想上的「再教育」，就如把內地的勞改教育套用在香港上。他指雖然香港公務員都有類似的培訓，但是亦不見公務員因此會心悅誠服。同一道理，他也相信教師會以個人方式處理，最多只是減少了發聲，但不代表會心悅誠服。他坦言，教師的壓力比起一年前必然是多了，但是他相信教師作為成年人，擁有自己的思想，而一貫的教育都是學習獨立、批判性思考。
力老師說，這根本就是套用內地所謂的勞改教育。而問題是，大部份在香港土生土長的老師，受老師專業培訓時，同時都受思想上的培訓、要思考。我們要辨識我們所學到的知識。是否我們做那30個小時就會改變？如果是，大膽地說這些老師就更加不適合做老師。他經常說，教書教了30多年，要他不說真話，對不起辦不到。不過用甚麼方式表達，是技術問題。
同日，香港教育專業人員協會也召開記招，表達強烈關注。教師專業發展專責的小組成員、教協理事張銳輝認同教師要去認識國家、國際教育發展，但是認為教育局在教育專業上僅是行政官僚，質疑局方借專責小組達成政治目的。
此外，張銳輝還說：事實上過去這些具體重要發展是交由業界討論，不是由上而下的壓迫。他作為專責小組成員，覺得很失望。教育局似乎欲拿專責小組的報告書，作為現在想政治干預教育界的遮羞布。
