中國語文出版社社長、前教育部發言人王旭明。(網路圖片）
【看中國2015年06月19日訊】（看中國記者黎紫曦綜合報導）日前，中國語文出版社社長、前教育部發言人王旭明在網上徵集「老師讓孩子說的假話和做的假事」記錄，引發外界關注。有評論指出，老師讓學生說假話、作假事，有時是迫於外部壓力，不過，更體現出在中國大陸任何教學都傾向於為政治服務。
6月16日，新浪微博認證為中國教育部新聞發言人，現任語文出版社社長的王旭明在微博講述「新鮮事」：某老師告訴學生「明天有人聽課」，大家可以不舉手就站起來回答問題，但是要有爭先恐後的氣氛，那樣才能「顯示出咱班同學的學習積極性和主動性」。
「讓孩子從小說假話辦假事，怎麼得了。」王旭明這樣寫道。
但事實上，這個故事並不新鮮。自由亞洲電臺報導稱，生在中國大陸的民眾或多或少都經歷過，或聽到過類似的事情。
紐約城市大學教授夏明表示，中國教育資源壟斷的現實，導致中國一些教師不得不對上級，或有影響力的「聽課者」嚴陣以待，甚至是誠惶誠恐。「大家都會眼睛瞄著上面，想去討好上面，以獲得資源。這就要順著上面的領導，去揣摩他在想什麼。」
夏明認為，中共體制內的中國教育，反映出任何教學都傾向為政治服務。
反觀西方教育則完全不同。「在美國，對我們的評價是同等的教授給予，不必討好某個總統、州長，或某個黨的政府。」夏明強調道，「教育的最高目標是追求真理，真理以‘真’為根本。」
中國多數家長不滿應試教育
近年來，中國大陸興起一股海外留學潮，許多家庭富裕的孩子爭先恐後赴海外求學。也有部分家長為孩子集資合辦小型私塾、學堂等。
對於這一現象，中國教育專家唐曾磊曾指出，主要原因還是家長對學校教育的不滿。「現在的學校教育，就是整體上比較死板，此外，教師的責任心也不強。」
中國青少年教育專家崔宇教授也曾表示，中國有相當大一部分家長認為，在應試教育下，孩子學不到有用的知識。「這類人大多數都是做教育的，對整個學校教育比較瞭解，對中國應試教育也不是特別認可，80%的家長是有這種心態的。」崔宇認為，從上世紀70年代起，中國教育就是徹底失敗的。
「中國大部分教師都是畢業於一般的師範或是師專，他們本身素質就比較低，他們認為學習好與痛苦是一致的，這種經驗會讓他們去逼著孩子痛苦。這一點我覺得是非常嚴重的問題。」曾磊說。
