有數據顯示，美國61%的SAT(相當於美國高考)滿分學生被哈佛大學拒絕；2010年北京理科狀元被美國11所名校全部拒錄的新聞，也曾引起爭議。高考狀元，是中國高校的「香餑餑」，卻在美國名校受到冷遇。中國人通常直觀地認為是美國名校不看重學科考試成績，或是對中國高考成績的不認可。
事實上，美國名校然看重學科成績，將其作為重要的參考依據，但成績並非唯一的衡量標準。日前，在出席2014哈佛大學中美學生領袖峰會時，哈佛中國區招生官 庚威廉姆斯(Kanoe Williams)女士告訴記者說：「我們要找的是有趣的人」 。
哈佛峰會(HSYLC)是一個每年邀請哈佛明星教授、學者、學生與中美兩國重要政界、商界、學術界領袖人物共同參與的項目。2014哈佛大學中美學生領袖峰會從8月12日至20日於上海中學舉行。記者在峰會上近距離瞭解了哈佛大學在招生、人才培養上的觀念。
招生官：反感學生自我包裝，看重能力,期盼通過複製他人的經驗來獲取哈佛的「入場券」，這招恐怕行不通。招生官威廉姆斯女士在2014哈佛峰會上表示，申請哈佛大學並不存在A+B=C的成功公式。想要得到哈佛大學的垂青，只需要「做自己」。
首先，哈佛想要瞭解你是一個什麼樣的人。在這點上，哈佛確實有偏愛的學生類型：比如，哈佛希望招收的學生為人友善，擁有良好的人際關係——在學校中是個好學生，在社區中也是個好成員。不過，這並不意味著哈佛想要招收「老好人」，而是希望招收到性格開朗的學生。
而對於全才和偏才，哈佛招生官的這桿秤並沒有偏向其中一方。威廉姆斯女士說：「哈佛校園中確實有很多全能型的學生，但是這並不意味著偏才、專才就沒有了進入哈佛學習。」
哈佛大學二年級的中國學生朱夢歐表示，她的同學們都有自己的「成才之路」：「有的同學是做電腦編程的，有的人練擊劍，有人十幾歲就寫音樂劇，也有人致力於女權運動。同樣也有性格內向但是數學天賦極高的學生。」
人們可能會誤認為哈佛的學生需要有一長串的獲獎清單，但事實上，哈佛所看重的是學生的潛力。哈佛上海中心執行董事、哈佛大學校友王頤表示：「這其實可以通過很小的事情來看到，不一定是大團體活動。不需要在各個方面去打勾。」王頤表示，這些可以在面試的交談中，從細節處瞭解學生的想法：他做過任何事情，到底是出於什麼樣的動力；通過什麼樣的工作來實現目標。因此，哈佛的招生官很反感學生自我包裝，而是看重學生的個人能力和動力。
當然，學業成績是非常重要的考核部分。威廉姆斯女士表示：「我們只會把你的成績放在你們學校的背景下來看，不會與其他學校、國家作比較。」
領袖觀：領導好自己，成為行業影響力,哈佛一直以來以培養領導力著稱，而哈佛的「領袖觀」卻與中國人的理解有差距。
朱夢歐表示，過去自己認為做領導就是做學生會主席或者成為社團社長，但在哈佛唸書的兩年中，自己對於「領袖」的概念有了很大的轉變。
首先，要學會領導好自己。面對哈佛眾多的教育資源和學生活動，需要對自我有清晰的認識和定位。按照哈佛學生朱逸倫的話來說，就是「特別坦誠地面對自己」，知道到底未來想做什麼、想學什麼、想怎樣度過自己的時間。
王頤認為，哈佛的學習觀和教育體系，給了學生進行自我調整的空間。而他自身就是個例子——王頤在哈佛期間學習的是物理學和天體物理學，但他並沒有一條道走到黑，現在他是麥肯錫公司全球副董事：「學習一樣東西，並不一定意味著最後一定做這件事。因為在學習的過程中，會產生很多新想法。哈佛的教育體系，給了學生 很大的空間去做調整，可以隨時換系。」
而哈佛的「領袖觀」也並不是說要把學生培養為CEO或總統，而是要求學生成為某個領域中有影響力的人。朱夢歐說：「領袖就是做學術要成腕兒，做影視要成為star，做NGO就要把組織做大做強。無論做什麼，都可以反映領導力。」
王頤認為，哈佛的核心價值在於給了自己一個做事和為人處世的標準，這種標準來自於身邊周圍的學生。「這些都令人受益一生，與最後畢業文憑沒有直接關係。」
哈佛女孩：我們不是神，經驗未必有幫助,在外人看來閃閃發光的「金字招牌」，對於朱夢歐和朱逸倫兩位哈佛女生看來，卻不過是過眼雲煙。
朱夢歐說：「在哈佛學習是一個階段性的經歷，如果總是陶醉於哈佛的名聲，反而是對自己的侷限。」
朱逸倫則不在意別人的想法，更關心自己內心的感受，因此哈佛的光環並沒有給她帶來負擔。兩個女孩表示，進入哈佛後，確實時常有親戚朋友或中學校友來討教申請經驗，她們把這看做是一種朋友間的幫助，樂意分享自己的經歷。
但對於一些「哈佛女孩」出書的做法，兩人都認為，出書的初衷是好的，買書看也是出於上進心，無可非議。但是，看「哈佛女孩」的書是否有幫助，這就很難說。同時，她們也表示自己對於出書介紹成功經驗不感興趣。
朱夢歐說：「每一個哈佛學生的成長經歷都各不相同，把自己的故事寫出來，也未必能給讀者帶來太多幫助。」
