【看中國2014年08月25日訊】教育部最近有大動作，要把600所普通院校改成職業技術學院。消息一出，教育界震動。這樣的改法，據說是因為就業的壓力。
自打211計畫啟動，中國開始高校大躍進，本科院校越辦越多，越辦越大，一所大學，招生動輒上萬。中專升大專，大專升本科，本科則要上碩士點，博士點。已經進入211和985圈子的重點大學，則競相擴張，力求科目齊全。總之，是大、洋、全，標準的洋躍進。每年畢業的學生，從幾百萬，躍進至近兩千萬。這許多的學生，社會上一時間消化不了，於是，畢業即失業這個古老的話題，重現神州。儘管教育部和各個大學想了很多辦法，做數目字上的遊戲，持續拉升就業率，但時間長了，西洋鏡難免不穿。相反，市場上對於職業技術工人、技師需求量卻很大，好一點的技校，每每供不應求。所以，才有了這場即將到來的大學改技校的運動。
當初大躍進，是技校改大學，好像只要叫個大學，辦學者臉上就有了光，變成了高級人才的培養者，如果再能靠合併壯大身體，挖關係弄幾個碩士和博士點，就有希望爭取世界一流了。折騰了十幾年，才發現這樣催肥催出來的大學，有點靠不住，別說爭世界一流，就是眼下的中國市場都不認。畢業生一沒本事，二沒技術，再這樣下去，大批靠虛胖的大學，連生存都難。畢業生找不到工作，誰還花錢到你那裡去讀呢？所以，在教育部的帶領下，再一窩蜂地退回來。
知道錯了，能改就好，但是，是不是真的知道錯了，承認了錯誤，我們還不知道，至少，現在還沒有人樂意為此負責。看教育部的架勢，好像當初也對，現在也對。墨索里尼總是有理。沒有人認錯，反思錯誤，那麼改正錯誤，就不一定當真。當初一窩蜂追求大洋全，拼了命求大求洋上檔次，好些職業技術學校在升格過程中已經將技校的家底給折騰沒了，課程設置早就跟著普通院校走了，專業技術老師也折騰光了。至於那些原來就跟技校不沾邊的大專學校，現在要它改技校，更是摸不到邊兒。
顯然，不是說上面一句話，下個文件，普通院校說改職業技術學校就能改了。兩種學校，兩種思路，兩套教學體系。現在連一些名牌工科大學，由於大躍進的結果，都把自己的實習工廠實習基地弄沒了，更何況普通院校。沒有實習基地，辦職業技術學院，根本上就是畫餅充飢，在黑板上玩技術。
辦學不是掛牌翻牌遊戲，說什麼專業好，挂一個牌，這個專業就有了。說什麼學校畢業生吃香，翻一個牌，這個學校就有了。辦學是一個艱苦持久的苦活兒，十年樹木，百年樹人，絕對不是瞎說的。掛牌翻牌，只能是騙人的把戲。市場是火眼金睛的孫猴子，蒙了誰，也蒙不了它。但願，這回教育部能像點樣，別把這場改革當成翻牌遊戲，認認真真，老老實實做點事兒，自己如果不會做，就把學校交給真正懂行的人去做。
