8歲小學生《創作壓力》之歌網上躥紅引熱議

發表:2014-02-28 13:01
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【看中國2014年02月28日訊】8歲孩子的「課外作業」竟然是一首《壓力之歌》,眾網友在讚揚孩子有才的同時,也為孩子身上的壓力感到憐惜。記者連線微博的主人閆先生,才發現孩子記錄的是身邊小夥伴的群像。

8歲孩子的「課外作業」竟然是一首《壓力之歌》,讓身為父親的閆先生「驚呆了」: 我手寫我心,寫出煩惱心。為父母為人師者當思之。閆先生將孩子的「壓力之歌」上傳,引起眾多網友轉發、感嘆、思索。一個8歲的孩子,為何會寫出「壓力之歌」,他們的壓力又來自哪裡,記者進行了調查。

【熱點】

8歲小學生

創作「壓力之歌」

2月25日晚10點,微博網友閆先生發布了一條微博:今晚回家看到孩子隨手寫的「課外作業」,我就驚呆了 : 我手寫我心,寫出煩惱心。為父母為人師者當思之。

微博的配圖,顯示的是一張稿紙,上面用娟秀的字體寫著:

壓力之歌:

壓力壓力我不想見到你

可你可你卻總是chan著我

出現出現在我的心裏

壓力壓力它住在作業裡

它喜歡喜歡老師的嚴li

佈置佈置作業多多的

經常經常躲在昨夜裡

我們永遠看不見你

……

我們我們不願見你

大人大人為我們添壓力!

這首《壓力之歌》共22行,不會寫的字用拼音標注,讀起來頗為押韻、順暢。

閆先生微博實名認證的身份是某研究院研究員。他在微博裡感嘆「孩子長大了,下個月就8歲了」,決定在微博上發起一次「眾籌」:歡迎精通音律的小夥伴們譜曲,更期待同學們唱錄下來私信我。這,將是孩子最有意義的生日禮物!

【連線】

父母「放養」孩子很快樂

記錄的是身邊小夥伴「群像」

一個還不到8歲的孩子,為何會有這麼大的壓力,寫的是她自己嗎?昨日,記者連線了微博的主人閆先生。

閆先生在電話中說,「壓力之歌」確實是女兒溪溪寫的,但要不要接受採訪,得徵求女兒的意見,「她的事情,我們基本上都讓她自己做主」。

好在,溪溪很樂意跟記者談談。

溪溪上小學二年級,「我學習成績一直很好,其實學習上也沒什麼壓力」。溪溪說,即便是有時候成績下降了,爸爸媽媽也很少批評,只是會引導一下。

「我們對孩子一直是放養,她除了上課外,也沒咋報班,兩年前報過一個她自己喜歡的繪畫班。」閆先生補充說,女兒喜歡看書,喜歡寫作,上學期已經寫了好幾首半文半白的小詩(溪溪自稱「古詩」),還寫過一篇2000多字的科幻小說。「壓力之歌」是溪溪自己寫的課外作業之一。

一個8歲的孩子,怎麼會寫出「壓力之歌」呢?

「老師的要求很嚴格,佈置了很多作業,肯定也會有一些壓力,爸爸媽媽無形中也會給我一些壓力,這些我都能理解,也並不算什麼壓力」。溪溪說,她周圍的小夥伴好多就沒她這麼幸運,除了老師的作業,還得去上各種補習班,她經常聽到他們「吐槽」,綜合好多小夥伴的情況,寫出了「壓力之歌」。

【調查】

超一半小學生

都說「壓力來自於父母」

調查中發現,「贏在起跑線」成為不少家長的座右銘,像溪溪這麼幸運,能在爸爸媽媽的「放養」下開心學習生活的小學生,還不超過一半。

鄭州市金水區某小學四年級學生董小帥,今年十歲,談到「壓力」他瞬間像個小大人兒一樣,滿臉愁容。「每天回到家就有壓力。就是不喜歡放學,每天回家除了寫作業,還是寫作業。媽媽也不讓玩電腦,頂多看一會兒電視,還只能看半個小時的少兒頻道。」

在實驗小學上六年級的誠誠,更是感覺「壓力山大」:「爸爸媽媽總希望我能成為第一名,如果我哪次考試沒考好,就會覺得對不起他們」。而揹負著父母期望的誠誠,學習也很刻苦。他每天六點起床,穿衣洗漱吃早餐後,在家大聲朗讀半小時英語,就急急忙忙去上學。下午放學回到家基本上都得六點半以後,他習慣先寫作業,有時候連飯都顧不上吃,儘管這樣,做完作業也得到晚上九點多。

誠誠說,除了老師佈置的作業,媽媽還給他買了數學、語文和英語的課外輔導書。每週媽媽也會佈置作業,每週寫20道數學應用題、一篇作文,還要背50個新英語單詞。週末晚上誠誠還要去參加培訓班補習英語和數學……

在記者隨機調查的30名小學生中,有18名小學生都報了不止兩個補習班,坦言「壓力很大」 。

網友熱議

@新華筆記:《壓力與童年》呀,想起羅大佑的《童年》,用類似《蝸牛與黃鸝鳥》曲可以直接哼唱了……

@宅在彫刻時光:這詞讓人一面感嘆孩子有才的同時,一面又覺得悲從中來,8歲的孩子該是多麼快樂的啊!

@網民委員魏紹軍:深有同感!現在的孩子太不易了!我們孩子上初一了,每天也是早出晚歸,有著寫不完的作業!

專家建議

讓愛好做主

孩子有壓力,那父母該如何選擇呢,特長班、補習班還要不要報呢?

「對於現在的教育體制來說,學生參加補習班、培訓班是一種普遍現象。只要中國的教育體制不改革,補課應該可以說是考取名校的最有效途徑。」國家一級心理諮詢師余曉瑜說,現在學生家長的理念就是,孩子現在不補課,上課學習就會跟不上。我覺得這只是一方面,關鍵還得看孩子自身的學習能力。

余曉瑜說:「對於有些家長害怕孩子輸在第一起跑線上,給孩子報各種特長班,我覺得這應該讓孩子自己去選擇。他喜歡畫畫,你就讓他去學畫畫;他喜歡鋼琴,你就讓他去學鋼琴,家長要做的就是根據孩子的喜好正向引導,而不是瘋狂出擊。適當地學會一些特長或是技能,能夠幫助孩子增加自信心,但盲目跟風只會給孩子帶來壓力。如果家長能正確引導和溝通,也能夠讓培訓或補習成為一件快樂的事兒。」



来源:東方今報

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