大陸許多人認為，「學雷鋒」沒有什麼呀？難道這不是在教做好人的嗎？這樣想沒有錯，不過「學雷鋒」的確是個驚天的陰謀。
我們還得從毛時代說起。中共從打天下的時候，就習慣運用華麗的謊言和血腥的暴力；政權穩定後，又開展「土改、鎮反、 三反五反、 思想改造 、 社會主義改造 、肅反、反右、大躍進 、人民公社化 」等等運動，荒謬殘暴，為民眾帶來了深重的災難，已經為大多數人所厭惡和唾棄。
在這種情況下，為了穩定中共的政權，中共戴上偽善的面具，開始宣傳做「好人」了。它要反覆灌輸給中國人的是：中共是最優秀組織，別國的共黨望塵莫及；其黨員是社會中最優秀的，是正統的「好人」，不是其黨員的民眾都是次等；中共及其黨員才是真正為「人民」服務的，其制度也是世界上最合理和公平的；其領袖是「神」一樣的人物；其理論也是世界上最先進的理論；其也是世界上不可戰勝的，「從一個勝利走向另一個勝利」。
那麼它首先需要「神化」中共及其黨魁毛澤東，來「說服」民眾，讓民眾盲目崇拜，以達到它的邪惡目地。不過單單「神化」黨魁毛澤東，讓民眾來崇拜、「學習」其理論，這戲劇就演的不生動，缺乏說服力。因為有了「主子」，還要有「奴才」，這才符合「二人轉」原理。可是，向哪裡去尋找這個「演員」呢？正在此時，一個出身「貧苦」家庭，表現「積極」的年輕戰士死了——雷鋒。
中共欣喜若狂，於是就以真實的雷鋒為依托，用藝術手法，經過精心編造、加工，強行抽去了雷鋒本人可能還有的人性，注入了所謂的「黨性」。這樣一來，一個「金光四射」的「雷鋒」榜樣「出爐」了。如果人們「接受」了「雷鋒」，認為是好人，那麼「中共及其黨員」自然也是好人了，那麼「雷鋒」酷愛學習的「秘籍」——毛澤東思想自然是神聖無比了。那麼「雷鋒」到底是不是好人呢？「學雷鋒」又有哪些罪惡呢？
（一）「雷鋒」不是普世價值意義上的好人，而是中共的「黨奴才」。
所謂的「助人為樂」只不過是欺世的幌子罷了。在逼迫民眾歌唱的著名歌曲《學習雷鋒好榜樣》中，「忠於革命忠於黨」、、「毛主席的教導記心上」、「願做革命的螺絲釘」等等，道出了「雷鋒」的本質。「他」忠於的是中共和毛澤東，做永遠也不會思考的「螺絲釘」。如果誰和中共不一致，「他」就要「 立場堅定鬥志強」，而且要「秋風掃落葉一樣無情」（《雷鋒日記》）。也就是中共及其領袖的「奴才」，怎麼會是一個好人呢？！
在普世價值中，人應該具有善良、仁愛、慈悲、明禮、正義、智慧、寬容、信用等等品質才是一個好人；而在「雷鋒」中，只有所謂的「黨性」，「階級論」中的仇恨，「秋風掃落葉一樣無情」的凶狠。
近年來，中共又給「雷鋒精神」做了新的解讀，用一些新的「服務人民、助人為樂的奉獻精神」等等新鮮字眼，企圖繼續迷惑、矇騙民眾，苟延殘喘罷了。
（二）「學雷鋒」是中共要堵死大陸人向善的道路，泯滅他們的良知。
因為在中共「賜給」老百姓的概念中，「雷鋒」是「欽定」的「好人」。其他除了中共及其黨員，古今中外的一切人，都不是「好人」，頂多是「朋友」。
歷史上，三黃五帝、歷代聖賢，統統因為有「階級侷限」而不是「好人」；如果你信奉宗教信仰去做好人，那就是中了「精神鴉片」的毒了；如果你說要修煉做好人，那就是「封建迷信」；那外國人就更不用提了。大陸人要做好人，善良人，只能「學雷鋒」。其他的好人，在毛時代弄不好就遭批鬥。從此，「雷鋒」成了好人的代名詞。在大陸的教育中，「無神論」、「唯物論」、「階級論」、「進化論」等等強行灌輸到學生的大腦裡，「因果報應」、「天理」、「良心」等等統統是「迷信」或「沒有根據」。再加上「學雷鋒」的荒謬、醜惡和虛假，造成了大陸道德的快速滑坡。雖然人人都有向善的良知，但是中共就是把大陸人向善的道路堵死。
（三）利用「學雷鋒」迫害宗教信仰者和法輪功學員。
中國建政以來一直在殘酷、陰毒的迫害宗教信仰者和其他修煉者，就是中共所謂「允許」的「三自教會」、「愛國教會」等等，也不例外。當民眾說為什麼不讓做好人呢？中共回答：你可以「學雷鋒」。
特別是近年來，大批的法輪功學員被關入勞教所、監獄，被嚴刑拷打、肉體折磨和奴工勞動後，強迫其「學雷鋒」。看「學雷鋒」音像資料和書籍等，進行封閉洗腦，來逼迫和誘惑學員放棄其信仰。在這裡，「學雷鋒」就是一個陰毒的迫害工具。
總而言之，「學雷鋒」就是一場陰謀，和唱「紅歌」、「跳忠字舞」沒有什麼兩樣。它是用來「神化」中共及其黨徒，愚弄民眾，來維持其統治；是迫害宗教信仰者和修煉者的工具。它已經造下滔天的罪惡！特別是在今天，中共已經是人神公憤，退出其以及附屬組織是不可阻擋的潮流。「學雷鋒」活動妄圖把大陸人引向邪路，拉進地獄，絕對是螳臂當車，徒增笑料罷了。
