在中國大陸，有一種小學校的師生不得不以房屋屋頂作為活動的場地，被稱為屋頂小學。武漢的一所打工子弟學校「靈智小學」就在這樣的狹小校舍裡堅持了12年。有關該校師生在屋頂舉行升旗儀式的照片在網路上傳播以後，引起廣泛關注。有評論認為，屋頂小學的存在顯中國戶籍歧視和政府教育投入過低等問題。
武漢靈智小學是1999年成立的民辦小學，學生以當地的農民工子弟為主。
廣東的《羊城晚報》報導說，該校租用一棟四層的居民舊樓，作為學校教室和活動場地。學校的四百多名學生和十八名教師每週都擠在樓房的天臺樓頂舉行升旗儀式，附近民眾稱之為屋頂小學。
報導說，該校嚴重缺乏教室設施，一間20平方米的教室擠30多學生，五個學生共用兩個課桌。
該校老師對媒體介紹說，學校曾多次向當地政府反映，希望能找到更大的校舍，但一直未獲有關部門的回應。學校不得不在如此艱難的環境下堅持了12年。
靈智小學的圖片在網上發表之後，引起了中國網民的高度關注。
有網民表示：政府和開發商為了強制拆除百姓的一座房子不惜出動武裝軍警，卻把數十萬平方公里的國土拱手相送；為了得到非洲國家的認同，可以大把掏銀子，卻給不了孩子一間讀書的教室。
也有網民問：孩子們在屋頂升國旗，難道國旗不漸愧嗎？
中國網路作者劉先生在接受本臺記者的話採訪時表示，和中國許多地方的農民工子弟學校比較起來，武漢靈智小學的情況已算不錯了。
「在中國以農民工子弟為主辦的學校確實條件是很艱苦的。國家也不重視，地方上很多問題都不給解決，武漢這個靈智小學前幾年就有報導了，條件已經很不錯了。如果還能有一塊地方，還能夠堅持下來。其實很多地方都被拆遷，甚至是用各種各樣的方式方法使得那些學校都已經關門了。」
事實上，中國官方新華社曾以「民工子弟小學學生的快樂生活」為題報導過武漢的靈智小學。武漢市媒體也曾多次報導過這個「屋頂小學」，該校因此收到過一些企業的贊助。
美國中文的「中國事務網站」主編伍凡介紹說，中國有兩億農民工背井離鄉進城打工，粗略估算，農民工子弟約有兩三千萬人，但城鎮政府及教育部門卻不關心他們的教育問題。
「農民工的學校，第一他們歧視他們，根本不列入到當地政府的日常事務中。教育系統也把他們當成另類。教育經費、補助都沒有他們的份。這還不如北洋軍閥。北洋軍閥把教育放在第一位。農民工學生交的學費比城裡學生交的學費還要高。」
伍凡表示，過去幾年，中國各地有很多農民工子弟學校被當局強行關閉，而在媒體上，農民工子弟學校遭強拆被迫關門的新聞並不少見，顯示農民工仍在中國大陸仍是現代賤民。
網論作者劉先生認為，中國農民工子弟學校的現狀，反映了目前中國社會兩個主要的問題。
「突出反映了一個問題，就是戶籍歧視的問題。對進城打工的這些農民工，他們的醫療、社會問題以及孩子教育問題極端地歧視。中國教育的投入在全世界比例都是倒數第幾名。這個也是現在一個大家普遍關心的問題，我覺得網民也都是普遍地呼籲，如果中共把那些用於吃喝玩樂消費的錢拿來辦教育的話，中國的教育現狀絕不像現在這樣的。」
在美國的伍凡先生則認為，相對來說，中國某些地區比較重視農民工本地化的問題，也對農民工子弟的就學做出了一些安排。但中國大部分城市的政府部門，並沒有把農民工當成是城市的公民，農民工子弟就學困難的問題將對中國的現狀及未來產生很大影響。
「現在就是一個很大的人口紅利的問題。這些農民工的後代不願意當農民工了。並且你不把他培養成人才的話，那中國以後的生產力發展都會出大問題。現在不但是高級人才出不了，下面的技工都出不了。中國的技工現在是最缺的，技術工人，它不培養嘛，所以就出問題了。」
武漢靈智小學缺乏教室及活動空間的問題反映出在中國在現代化和城市化過程中，各級政府歧視外來打工者，忽視他們子女的教育問題的嚴重性。
伍凡認為，如果中國公民因為戶籍不同就不能得到平等的教育機會，如果在義務教育階段還存在制度性的戶籍歧視，中國的人才培養就是個大問題，未來的中國也不會有希望。
原標題：武漢農民工子弟學校屋頂堅守12年
