北京師範大學的調查顯示，目前中國很多未成年人及在校學生存在心理問題。有專家認為，錯誤的教育方式是導致孩子心理疾病的重要原因。
北京出版的《中國青年報》的報導說，北京師範大學的一項調查顯示，中國有16.4%的小學生、14.2%的初中生、14.8%的高中生有異常心理問題傾向。中國青少年教育專家孫雲曉和報告文學作家阮梅合著的《拿什麼來愛你我的孩子——當代未成年人心理危機調查》一書，用一些血淚案例告訴人們：孩子原本沒有好壞和對錯，之所以出現精神病態，成年人錯誤的教育是重要原因，例如：過分嚴格要求子女取得好成績，使用暴力管教；重物質輕精神，對孩子有求必應；父母把自己的意志強加在孩子身上。中國的一項針對高考填報志願的調查顯示，只有2%的父母表示，完全讓孩子自主填報志願，20%的孩子覺得高考的壓力來自父母。《中國婦女報》高級主編宋美婭對此評論說，「我也看見到過很多家庭的父母是這樣的。父母把孩子的成長、成才成為自己價值的轉移強加給孩子，高考的意願由家長來填，這是挺常見的。中國的家長制並不是現在這個年代才出現的。從中國家庭的教育方法來看，一直都是這樣的家庭教育方法。反倒這些年來很多年輕人接受了平等教育，接受了西方的人權的一種觀念，或者是兒童權利的這種東西。並不比以往的時候好像更嚴重。它為什麼作為一個問題提出來？好像覺得更加的突出呢？可能也和目前獨生子女的政策啊，就業的困難，升學的問題，它和這麼多的問題結合在一起，就使家庭教育這個東西凸現出來了。」
宋美婭認為，除了家庭教育之外，學校教育對青少年心理健康的影響也很重要, 而中國目前的學校教育在這方面有所缺失。
報導說，在中國，農民工父母外出打工，把孩子長期寄養在祖父母或其他親戚家，城市裡也有些家長把孩子交給保姆或祖父母照管，這很容易造成孩子的心理問題。談到中國的農村留守兒童問題，美國得克薩斯理工大學教育學院教授藍雲表示，
「中國的農民工因為他們進城打工必須要跟孩子分離。我覺得沒有一個父母是會很情願這麼做的，一定是出於迫不得已。我知道有些城市比方講蘇州就做得不錯，農民進城打工，他們的孩子可以在城市裡接受教育。我不知道是什麼原因其他的地方不能也有這樣的措施跟上？」
中國教育部等5部委日前聯合發布的《2010年青少年健康人格工程調研報告》顯示，目前中國青少年普遍存在心理壓力大，溝通障礙多等問題。在中小學生中，心理壓力主要來自於學習成績。83%的小學生對考試存在不同程度的焦慮，有高於四成的高中生甚至會因為壓力或焦慮而引起身體上的不適。除了在學習上有心理壓力外，人際溝通也是中國高中生和大學生中比較突出的問題，75%的高中生覺得和父母交流有問題，55% 的人與父母以外的人交往時有問題。在大學生中還普遍蔓延著孤獨情緒，僅有16.4%的大學生感覺不孤單。
