根據教育部的統計，今年全國高考報名人數為946萬人，比去年減少74萬人。這已經是高考考生連續第二年出現大幅度下降。應當說，適齡人口的減少是考生人數大幅度降低的主要因素。而除此之外，有一個現像似乎也應該引起我們的注意，那就是很多考生的主動放棄。（6月10日 央視網）
他們之所以主動放棄高考，原因很多，有的是去國外留學，有的參軍，有的家庭條件不好，大學上不起，總而言之，一些人認為讀大學這種投資的選擇應多樣化。毋庸諱言，對於大多人來說，高考的主要目的就是為將來找工作尋求一個學歷身份，但不知從什麼時候開始，決定就業身份的不再完全是教育，而更多的權力和金錢，這對於想藉助高考來超越自己的年輕人來說，夢想越來越渺茫。
這種困境來源於現實生活的寫照，也來自於自己或他人日常遭遇的評估，於是，放棄高考成為一些人權衡再三的最終選擇。
放棄高考不是高考出了問題，也不是高校招生制度的錯，棄考的真正原因，是在權勢得不到應有約束的大背景下，高校反而成了有錢有勢者邁向成功的跳板，而平民階層的成才通道卻阻塞了，這造成了既得利益集團與社會大眾的分化和隔絕。
棄考的年輕人用行動來證實，高考對他們來說是無用的，上大學除了增加家庭的經濟負擔外，更多的是增添了對未來出路的心理負擔。在那些能決定這些年輕人能成為什麼樣人的緊要之處，有時篩選的標準既不是智力也不是知識，更多的是權力與金錢。
要不要讓孩子參加高考？上大學究竟值不值得？在國內上大學有沒有出路？這些成為眾多家長再三思考的命題。相較於教育的應有功能來說，放棄高考飽含著這些人幾多的憂愁和無力的反抗。
事實上，這些年來，高考能給平民子弟們帶來的希望正在被削弱，一些人也開始對國內高校的教學質量持懷疑態度。放棄高考的日益增多也從另一面說明，那些降低接受高等教育的預期因素依然頑固，那些應當予以改變的社會公平等問題依舊存在。在這樣的情勢下，主動放棄高考成了許多家庭和學生的理性選擇。
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