發表時間： 2010-04-06 14:13:17作者：
英國有學校發給11歲學童免費iPhone手機，要學童「監視」老師，隨時給老師表現打分數。這項措施是政府一項名為「兒童力量」教育計畫的一部分，這項計畫被批評遭濫用到打擊教師的專業威信。
英國每日郵報5日報導，這項計畫旨在凸顯政府重視兒童的聲音，兒童對授課內容、行為規範、甚至教師聘用都可表達意見。但各地教師會說，政府越來越「執著於」學校的每個面向事務都要諮詢兒童意見，已造成許多令人憂慮的現象。
英國教師及講師協會（ATL）代表瑞弗斯在上週末召開的會議中舉例，肯特郡有學校在所謂的「品質鑑定周」中發給約20名學童iPhone，讓他們暗中隨時隨地發電子郵件，回報對教職員的評分，使得該校教職員感覺遭人秘密監視，踢爆此事的老師甚至擔心因爆料被評低分而拒絕公開姓名。本身也是教師的瑞弗斯說，他也支持參考學童對上課內容的意見，但這些監督行為應該有明確規範。
其他例子如：蘇裡地區有老師被要求表演一段已故流行樂天王麥可傑克森的歌曲 「Bad」，該名教師拒絕後卻喪失升遷機會；什羅浦郡一所小學徵聘教師，學生投票選「最漂亮的」老師；也有其他地區老師應徵時被學童嫌長得又矮又胖而拒絕。英國最大教師會「全國男女教師協會」（NASUWT）秘書長基茨說，「他們正在剝奪老師的專業尊嚴。」 今年9月起，學校依法得在學校政策重大改變時諮詢學生意見。批評者說，這套計畫已給孩子太大權力，德比大學教育專家海耶斯教授就警告，這種趨勢將讓「未來的教育成為不可能。」 不過支持者說，這有助改善學生行為、促進學生和學校的關係、對教育投入；教育部說，學生在學習過程應扮演怎樣積極、建設性且適當角色「由各校決定」，「學生監督授課…是學校選擇的一個方式。」
