這些人出來考場後在走廊上繼續吵吵嚷嚷，其他考場的人也知道了。考完後許多老師問我是怎麼回事。我把發生的情況談了後說："他們這些傢伙，平時對待老百姓吹鬍子瞪眼慣了，根本沒有把我們老師放在眼裡，我這次就是有意要教訓教訓他們！"大家為我的做法叫好。也有的老師警告我"當心他們找茬報復你！"我說：" 犯法的事我不做，我也沒有什麼事要求著他們的，我怕他們什麼！"不過，從此後凡再舉辦成人考試時，學校再也不用我當監考的了。
還有一件事。那年有個高考補習班，我應邀去講高等數學（初等微積分和線性代數）。課堂上有一位學員是位副區長。可是他只聽了第一堂課，此後直到結束，再也沒有見他到課堂。後來聽說他竟然順利地拿到了大專畢業證（他本人的原來學歷是中專），而且升到了副市長。因為我是市政協委員，不久在政協又聽說這位副市長又拿到了山東大學的函授本科畢業證。再過後這位副市長又升成了市委書記。更令人吃驚的是，後來聽說他又拿到了博士畢業證，並且成了"博導"！乖乖！在大學裡，一般教授要成為博導，也並非易事。一個原本是中專水平的人，不過四、五年的時間，竟然成了"博導"！此人真可稱為"奇才"！不過他究竟"導"過誰，" 導"過些什麼東西，這一點誰也不知道。
上世紀九九年我在成都科分院參與教育軟體開發，那時進行了一次全國人口普查。從《成都商報》上看到，通過這次普查發現，全國的假文憑竟然有五十多萬張！這其中黨政幹部的假文憑究竟佔多大比例，報紙上當然不能透露。現在各種各樣的假貨充斥市場，"三鹿牛奶"事件都鬧到國外去了。我想這種全民造假活動也許正是從八十年代中後期的假文憑開始的，究竟誰應該負責呢？
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