從9月20日開始，昆承中學全體教師舉行罷課。由於事關一千多名學生的學業前途，學生家長們憂心如焚，此事在當地引起極大社會影響。據設在美國的「中國信息中心」報導，自今年8月份，全體教師就曾舉行過集體簽名活動，要求校方和當地教育局兌現招聘教師時的承諾，解決「民轉公」等待遇問題。其間當地教育局和校方對於教師們的答覆內容模糊、態度敷衍，因此在9月20日教師們集體作出了停課罷工的決定，目前教師們已到蘇州上訪靜坐。
本臺記者在聯繫江蘇省教育局等部門時，電話一直無人接聽。到本臺記者發稿時為止，有關事態的進一步發展還有待教師們的答覆。南京師範大學副教授郭泉對此認為，中國教師要求解決 「民轉公」的問題由來已久，而由此造成的停課罷工影響極大：
「 民轉公的問題其實在中國還是非常非常多的，因為民辦教師在正常教學當中是必不可少的，特別是在中小縣城裡面是必不可少的，但是很多民辦教師也知道他們不可能被轉成正式公有的教師。但是如果學校跟他簽了協議，那肯定是按照協議來辦，如果不能讓他民轉公，他肯定就會有行動。學校的罷課或者教師的罷工影響是非常大的。」
常熟昆承中學是在2001年5月經由江蘇常熟市政府批准，當地多家著名企業支持組建的一所股份制中學。全校1080名學生，80多名教職員工。江蘇的職業培訓講師陸廣對此表示，由於近年來教育產業化政策，類似的股份制學校組建越來越多，而相應的辦學利潤和教師待遇等社會問題也越來越明顯地呈現出來：
「這個問題是幾年前民辦學校因為把教育變成產業化，以為能夠賺錢，到處都辦私立學校或者是類似的股份制學校，這種情況由於辦得太多、太爛，造成了很多社會問題。一方面是我們政府在批准方面不是非常嚴格，使得很多學校經過幾年下來以後就進入了虧損的狀態，這種情況反而造成了師生之間、出資方和學生之間都出現了很多矛盾，這個問題也不是現在才出現，已經出現了一段時間，只不過現在在逐步顯現出來。」
目前，昆承中學教師罷課上訪事件還在繼續，而學生家長們則紛紛在當地網際網路上發出呼籲，希望校方和教師們能以大局為重，妥善解決問題，盡快復課。
来源:自由亞洲電臺記者何平報導
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