資源短缺被認為是全世界的人所面臨的許多問題的主要根源。但是對社會活動人士和作家佛朗西斯.摩爾.拉普來說，這種說辭似乎不具說服力。
拉普說："我們必須揭開資源短缺的奧秘，以便創造一個我們都渴望的世界。"
拉普認為，飢餓、貧困、環境污染和政治腐敗滋生的原因是民眾沒有分享責任和義務。她說，分享社會投入是民主的精髓，比選舉更重要。
拉普說："我們認為僅僅是建立正確的社會結構--比如選舉、多黨制、市場經濟，還不能保證民主的實現。民主是由人民發出的心聲來構建未來，影響創造我們世界的政策。"
拉普在《把握瘋狂的世界--清晰、創造力和勇氣》新書中說，民主是一種可以學習的行為。
她說："我在‘把握'一書中談的是，我們要給我們繼承來的民主制度作一些調整，因為這個民主制度對我們的要求很少，也許就是選舉，甚至連選舉也不要求你必須去做；其次還有通過購物參與經濟生活，可是僅僅做這些是不夠的。其實人類天生就樂於在社區中生活、為社區做貢獻並承擔責任。社區這個詞彙說到底，其根本意思就是分擔責任。"
拉普在她的書中描述了她所謂的"民主十大藝術"，其中包括傾聽之道、談判之道、政治想像力、社會問題判斷力、指導培他人的能力，以及創造性地解決衝突，也就是通過談判解決分歧的能力。
拉普說："民主的精髓是人們帶著不同的觀點聚集在一起，而極權專制不承認有分歧，不贊成有分歧。所以，民主的一個關鍵藝術是，承認有分歧是不可避免的，是好事，因為這意味著不同的觀點得以表達。當不同觀點彙集在一起的時候，你就會獲得更好的辦法，而不是把最有權勢的人的觀點自上而下地強加於人。"
拉普說，對一個社會來說，關鍵是要及早訓練個人掌握民主藝術。拉普建立的"小行星研究所"幫助人們把這些民主原則付諸實施。
拉普說："年輕人實際上正在學校裡學習一門關鍵的民主藝術，這就是調停。我們到幾千所美國學校裡，年輕人學習如何在同齡人之間調解分歧，而不必非找老師一類的權威人物來幫助解決問題。他們從很小就知道自己有解決問題的能力。我認為，這不僅是學習良好的行為舉止，也學到了民主。"
拉普說，社會團體也可以創造一種鼓勵參與的工作環境。她說："從‘小行星研究所'這類的小型社會福利組織，到國家政府和聯合國，關鍵是你如何把個人身上最好的品質激發出來，讓他們感到他們可以發表自己的觀點。"
拉普說，當整個社會擁抱民主文化的時候，人們將能夠發現自身的問題，並且找出解決的辦法。她以印度喀拉拉邦為例說："印度喀拉拉邦在人口壽命方面達到了健康標準，嬰兒死亡率低到相當於最富裕國家的水平。他們越來越有參與感。幾年前，他們掀起了一場掃盲運動，很大程度上是人們教鄰居識字，讓民眾做出計畫。尤其是婦女，帶動婦女參與，根據民眾的利益，為社區、健保和就業制訂出目標。"
拉普說，民主是個沒有盡頭的旅程。隨著人們的參與，它會隨之演進，並且變得更加多姿多采。她說，選擇這樣的旅途是地球人解決問題和創造理想生活的唯一途徑。
