發表時間: 2008-02-21 07:57:18作者:
北京大學教育經濟研究所的調查顯示,北京有百分之三十五點九受訪大學生「對所學專業不感興趣」,而認為「學生的學習積極性不高」的中國部屬和市屬大專院校教師,分別為百分之四十二點七和百分之六十點三。
北京「新京報」今天報導,這次調查採用分層整群抽樣方式。調查報告整理者、北大教育經濟研究所副教授鮑威說,對所學專業不感興趣的學生比例這麼高,確實是高等教育必須解決的重要問題。
另外,調查發現,由於大專院校擴招等原因,北京大專院校班級規模普遍偏大,出現教師數量不足和教師重研究輕教學的情形。
有百分之五十二的受訪教師認為「教師數量不足,人均承擔工作量太重」;百分之三十五點六的受訪教師認同大專院校存在「教師重研究、輕教學」現象。
調查顯示,對於「我感到來自經濟和生活方面的壓力很大」這個選項,將近百分之六十的受訪教師贊成,只有百分之十的教師抱持不同意見。
北京「新京報」今天報導,這次調查採用分層整群抽樣方式。調查報告整理者、北大教育經濟研究所副教授鮑威說,對所學專業不感興趣的學生比例這麼高,確實是高等教育必須解決的重要問題。
另外,調查發現,由於大專院校擴招等原因,北京大專院校班級規模普遍偏大,出現教師數量不足和教師重研究輕教學的情形。
有百分之五十二的受訪教師認為「教師數量不足,人均承擔工作量太重」;百分之三十五點六的受訪教師認同大專院校存在「教師重研究、輕教學」現象。
調查顯示,對於「我感到來自經濟和生活方面的壓力很大」這個選項,將近百分之六十的受訪教師贊成,只有百分之十的教師抱持不同意見。