英國《衛報》在一則文章中稱，"這是一個危機嗎？這些學生的英倫留學夢在漸漸消失嗎？或許應該如此，但事實並非如此。"
報導稱，對成千上萬前往英國大學的中國學生來說，他們未必能夠明白講課的內容，未必能夠寫出合語法的句子或回答問題，但他們可以貢獻出一些東西，通往英國之門大開：他們可以津貼那些排名在前60名之外的英國新大學，讓英國學生的學習費用保持在較低水準。
在中國，每年都會有全國高考，多數擅長數學、語文、英語和科學的高中生將進入名聲響亮的國內大學。但並不是人人都能考進北京大學和清華大學等著名學府的。對那些經理人、官員和企業家來說，既然子女進不了著名學府，把孩子送進二流中國大學可能很沒面子，那麼較好的做法是掏腰包把他們送到海外。
排在前三十名的國內大學可能不會讓這些學生進入正常考進來的學生之列，但它們會接受這些學生的錢，讓他們進入它們自己經營的、跟英國大學有國際聯繫的私立學校。後來就有了"國際預科課程"，用於中國教育體系和英國教育體系的過渡。在這些課程裡，中國學生要學會聽、學習團隊協作、學習在班級討論中貢獻自己的想法、學習分析文章、學習寫作。
表面上，這些課程是非常好的想法。但隨著這些課程擴張，水準沒有得到保持。一位商科老師表示，他的一個班上，75%的學生都通不過期中考試。
然而，許多既定利益確保這個體系繼續運作，那些經過八年左右的正規英語課程教育都不會聽、說、寫的中國學生，照樣前往英國。
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