發表時間： 2006-11-09 11:21:43作者：
11月8日上午，新民網從網友處獲悉，10月30日深夜，在位於武漢的華中農業大學生命科學技術學院，一名即將畢業的碩士研究生曾某藉口去洗澡，自盡在宿舍樓澡堂裡。新民網隨即分別連線該校保衛處和生命科學技術學院，證實確實有學生自殺，但拒絕透露更多細節。
一位網友在該校論壇發貼，稱該生導師周姓教授作為「長江學者獎勵計畫特聘教授」長期在國外，「對這裡的學生指導和管理就少，學生因為缺少指導和教導，因此沒有實驗結果出來，導致畢業延遲。」這種說法得到不少回帖網友證實。
碩士研究生深夜血灑澡堂
知情人稱，夜裡11時20分許，曾某同寢室的3名同學都已上床睡覺，曾某對室友說要去洗個澡就再沒有回來。次日凌晨零時許，有同學上廁所時，發現澡堂的水龍頭還在嘩啦啦地冒水，曾某則倒在地上，頭部、頸部、腹部密佈數十條刀口，地上有一把折疊水果刀。120、110趕到現場後，發現曾某已經身亡。警方調查走訪後初步認定曾某系自殺。
生命科學技術學院辦公室人員向新民網證實了自殺消息，但他拒絕透露曾某自殺的確切原因。據瞭解，曾某原本應於今年6月畢業，因某些方面未達到學校要求而被推遲畢業。
該校論壇ＢＢＳ上熱議自殺事件
緣於導師不盡責？
新民網在該校主頁上獲得了關於該教授的相關信息：「周XX，男，生命科學技術學院教授，受聘為第五批國家教育部「長江學者獎勵計畫特聘教授」，聘任崗位：生物化學與分子生物學。」
其專業和身份與網友所述大致吻合，新民網隨即連線生命科學技術學院，尋求和生命科學技術學院聯繫，該院工作人員告訴新民網，該教授作為特聘教授長期在國外，不知道現在是否在國內，且該院沒有留其聯繫方式。
雖經多方努力，新民網仍未能與該教授取得聯繫。
同學多對自殺事件表示惋惜
新民網在該校論壇上看到，多數同學表示了對生命逝去的惋惜。有瞭解曾某的學生介紹說，曾某成績很好，當初是以專業第一名的成績考進該學院。
也有同學表示對自殺行為的不解。一位網友就寫下了「不珍惜生命的人不值得同情！！！」的回帖，另一位同學稱「這麼多年的努力，你怎麼對得起你的父母？」
同時有不少網友，對學校和導師責任缺失提出質疑，認為學校和導師至少能提供更多的心理輔導和解決問題的途徑。
專家：高學歷低素質令人擔憂
學者苑廣闊就此撰文認為，現在是一個競爭激烈的社會，高學歷人才也應該具有較高的心理素質。
除了需要這些高學歷人才加強自己身心的調整以外，外界的干預也是十分必要的。一般的大學都開設有就業指導和職業規劃方面的過程，但是學校從事就業指導和心理培訓的老師太少，學生太多，不能對一些問題學生進行及時指導。很多學校的職業規劃只停留在表面，沒有深入結合學生的興趣點、特長和社會實際。另外，社會和家人也不要給他們太高的期望，以免對他們心理形成過高的壓力。
一位網友在該校論壇發貼，稱該生導師周姓教授作為「長江學者獎勵計畫特聘教授」長期在國外，「對這裡的學生指導和管理就少，學生因為缺少指導和教導，因此沒有實驗結果出來，導致畢業延遲。」這種說法得到不少回帖網友證實。
碩士研究生深夜血灑澡堂
知情人稱，夜裡11時20分許，曾某同寢室的3名同學都已上床睡覺，曾某對室友說要去洗個澡就再沒有回來。次日凌晨零時許，有同學上廁所時，發現澡堂的水龍頭還在嘩啦啦地冒水，曾某則倒在地上，頭部、頸部、腹部密佈數十條刀口，地上有一把折疊水果刀。120、110趕到現場後，發現曾某已經身亡。警方調查走訪後初步認定曾某系自殺。
生命科學技術學院辦公室人員向新民網證實了自殺消息，但他拒絕透露曾某自殺的確切原因。據瞭解，曾某原本應於今年6月畢業，因某些方面未達到學校要求而被推遲畢業。
該校論壇ＢＢＳ上熱議自殺事件
緣於導師不盡責？
新民網在該校主頁上獲得了關於該教授的相關信息：「周XX，男，生命科學技術學院教授，受聘為第五批國家教育部「長江學者獎勵計畫特聘教授」，聘任崗位：生物化學與分子生物學。」
其專業和身份與網友所述大致吻合，新民網隨即連線生命科學技術學院，尋求和生命科學技術學院聯繫，該院工作人員告訴新民網，該教授作為特聘教授長期在國外，不知道現在是否在國內，且該院沒有留其聯繫方式。
雖經多方努力，新民網仍未能與該教授取得聯繫。
同學多對自殺事件表示惋惜
新民網在該校論壇上看到，多數同學表示了對生命逝去的惋惜。有瞭解曾某的學生介紹說，曾某成績很好，當初是以專業第一名的成績考進該學院。
也有同學表示對自殺行為的不解。一位網友就寫下了「不珍惜生命的人不值得同情！！！」的回帖，另一位同學稱「這麼多年的努力，你怎麼對得起你的父母？」
同時有不少網友，對學校和導師責任缺失提出質疑，認為學校和導師至少能提供更多的心理輔導和解決問題的途徑。
專家：高學歷低素質令人擔憂
學者苑廣闊就此撰文認為，現在是一個競爭激烈的社會，高學歷人才也應該具有較高的心理素質。
除了需要這些高學歷人才加強自己身心的調整以外，外界的干預也是十分必要的。一般的大學都開設有就業指導和職業規劃方面的過程，但是學校從事就業指導和心理培訓的老師太少，學生太多，不能對一些問題學生進行及時指導。很多學校的職業規劃只停留在表面，沒有深入結合學生的興趣點、特長和社會實際。另外，社會和家人也不要給他們太高的期望，以免對他們心理形成過高的壓力。
