不久前，看了一則報導，說中國赴加拿大留學生陳敏因綁架謀殺犯罪伏法，中國媒體把這一過錯歸咎於加拿大，說是加拿大的社會環境把中國的孩子帶壞了。
按照國內媒體的說法，很多國內的中國人會不加分析地贊同，因為在國內，向來只有一種聲音，媒體(共產黨的喉舌)說什麼，人們就相信什麼，人們已喪失了分析問題的能力。
然而，在我看來，此事件的產生，不能說國外的環境把中國的孩子影響壞了，反而恰好說明中國的教育制度的沒落，是腐朽沒落的中國教育制度把中國的學生教壞了，是腐朽沒落的中國社會環境把中國的孩子影響壞了。
有一次，我與同事回憶大學的讀書生活。朋友說，他所就讀的大學的學生生活非常糜爛，他曾親自看見一個宿舍的學生包了一名女子輪番跟全宿舍的學生睡覺，學校竟然不知情，至於在外面租房嫖妓的現象更是家常便飯了。我聽後瞠目結舌，我曾經聽別人說X大學有這種現象，沒想到果然是真的，這可是省名牌大學啊。這種現象絕不是在個別大學才有的，它是一個普遍現象，這反映出中國的教育越來越腐朽了。
也許有人說這都是過去的事了，現在情況已經好轉了。果真如此嗎？非也，如果學校查得緊一些，學生便做得隱蔽一些而已，並非有改善。曾有就讀於某大學的學生跟我說，在他們宿舍，他們宿舍的同學經常有事無事聚在一起看黃色電影，瀏覽黃色網站，至於男女同學出去外面開房風流的現象更是司空見慣了。對於對「黃色」打擊得非常嚴厲的中國，在高校流行人們認為「糜爛」的生活作風，不是非常具有諷刺意義嗎？
產生這種現象的原因，我想大約只能歸結為兩點，一是越來越沒落的教育制度，二是越來越腐朽的社會環境。在早些年，要是人們提起紅燈區，我會聽不懂這是什麼新名詞，而現在，在社會的每一個角落，處處都有「紅燈區」，隨便都會跳出「專門」為人服務的「小姐」。早些年，這些紅燈區是專門為那些出來視察工作的高官們準備的，如今，它已「飛入尋常百姓家」了，普通人也可領略一番箇中滋味了。我想，這就是所謂「最先進文化」下的產物了吧？在這種環境下，學生不變壞才怪呢！
中國的教育，從上到下，一節節在變壞。以前發生的馬加爵殺人案，不正好暴露了這一問題嗎？大學生是如此，那麼中學生、小學生呢？
大約2000年的時候，一批初中學生分流到我們學校，在「五一」前，S鄉的校長打電話對我們學校的校長說：「你們要小心一些喲，我們學校去的學生很多都是扛（沙）槍扛刀的。」後來學校因一打架事件報警110，從各個宿舍裡搜出一大堆的刀、鐵棍等凶器，真叫人心驚。這些學生，只要當中一個當頭的一聲吆喝，隨時都可以聚集起來打群架，簡直像「黑社會」。
2002年，我下鄉支教，剛到學校，就聽見該校的老師說他們學校有「七匹狼」，經常打架鬥毆，收取同校學生的「保護費」，小小年紀，就懂得黑社會這一套了，真不知學校的老師是如何教育這些學生的？後來該校的老師還對我說，他們學校的學生已經是「很老實」的了，其它鄉初中比他們學校要亂得多，我聽了不禁咋舌。與我一同下鄉支教的另一同事在另一個鄉的某小學，我向他打聽他那裡的情況，他說的事更令我心驚，曾經有一個小學生從家裡操菜刀砍他們學校的老師，而家長也為其子女助威。
有一次，我坐班車去G市，途中一群學生上了車，從年紀上看大約是小學五、六年級的學生，談話舉止儼然一副二流子的脾性，說粗話，蹺二踉腿，在眾目睽睽之下大搖大擺地抽煙，我很驚奇小小年紀居然學得一副流氓習性。
從種種事例看來，可想而知，中國的教育到底是怎樣一種狀況了，從內到外，它在慢慢地壞掉。我曾跟一些教師交換過意見，為何中國教育會出現這種現象，有些人說是因為「普九」的緣故，有些人說是「素質教育」引起的，有些人說是社會環境影響造成的。
前些年的「普九」，我的親身體會是造假。虛造數字不說，連設備都造假。一次「普九」驗收，某中學到我們學校借電腦，說是驗收一過，馬上歸還。很多學校根本沒有達到標準，但當官的為了頭上的烏紗帽，公然公開造假，而且這種造假還是上級部門吩咐下來的。曾經有上級的指示說，如果「普九」驗收不過關，是學校責任的，要追究校長的責任，是教育局責任的，要追究局長的責任，是縣裡責任的，要追究有關縣領導的責任。按照現有的條件，90%的學校驗收都難過關，說白了，這是拐著彎叫人造假。
在中國，不造假是行不通的。中國的制度向來就是這樣，上有政策，下有對策，「造假有理」嘛。中國不是有句口號嗎，叫做「有條件要上，沒有條件創造條件也要上」。教育部門不是生產單位，自己無法創造收入，真要「創造」條件，也只能造假了。
近年來中國提出了「素質教育」的口號，於是上面有了新規定：學校不准補課，小學生不准佈置課外作業。新規定實行了一段時間後，教育局一看不行了，好多學校的考試分數下降了，中、高考排名與其他縣相比落後了，只好睜一隻眼閉一隻眼不吭聲了。實質上，「素質教育」在中國，特別是廣大的農村學校，看來不過是一句空口號，沒有任何實際上的意義。「素質教育」實則是「數字教育」，為了數字，不惜變本加厲。
中國的中小學教育，就是要分數，其他的一概不管，根本也無法管。用「黨八股」的那一套教育學生，學生根本不聽，教師也知道這一套不管用，對學生的品德教育是無計可施，再加上腐敗的社會環境，人心道德急速下滑，學校已經無法對學生真正進行有效的品德教育了，就連剛入學的小學生就已經學到滿嘴髒話，學校真的已經是勉為其難了。我時常聽到不少教師一談到中國的教育問題，一個個搖頭說：「難啊！」
有什麼樣的社會制度就會締造什麼樣的教育制度，腐敗沒落的中國社會環境不去除，中國的教育就永遠沒有純淨的那一天。我真擔心，到了某一天，中國會變成「黑社會」大國。
