發表時間： 2005-07-26 07:24:00作者：
首屆廣東國際音樂夏令營本月在佛山舉行。在開幕的協奏曲比賽中，19歲的熊茵（音）奪得冠軍。然而，熊茵本人並不願意成為一個獨奏者，她說：「壓力太大了，我喜歡三重奏或四重奏……喜歡和大家一起演奏。」 熊茵的想法和中國音樂教育的方向格格不入。自從記事起，她就一直練琴，4歲時練鋼琴，6歲又練大提琴，9歲進入上海音樂學院，很快被派到國外去演奏並比賽。這一切都是為了把她打造成世界知名的音樂巨匠。
這次夏令營的音樂總監夏爾．迪圖瓦說：「中國的小孩學樂器，是因為他們認為自己會成為下一個海費茨（著名的小提琴家）。但世界上有無數音樂家，卻只能出一個海費茨。所以這種態度是錯的，這種教育體系如果繼續下去，中國音樂家的前途堪憂。」
中國教育界對音樂的高度重視似乎只為證明中國是文化大國，因此，要學音樂就要選擇艱苦的生活，甚至放棄其他學科教育。迪圖瓦說：「歐洲人與音樂的關係則具有人文主義色彩，我們的音樂家成長得較慢，而中國的則很快。在中國，13歲的孩子演奏技藝就很高超，但對其他知識一無所知。這樣的孩子對生活有多少領悟？」
這次夏令營的音樂總監夏爾．迪圖瓦說：「中國的小孩學樂器，是因為他們認為自己會成為下一個海費茨（著名的小提琴家）。但世界上有無數音樂家，卻只能出一個海費茨。所以這種態度是錯的，這種教育體系如果繼續下去，中國音樂家的前途堪憂。」
中國教育界對音樂的高度重視似乎只為證明中國是文化大國，因此，要學音樂就要選擇艱苦的生活，甚至放棄其他學科教育。迪圖瓦說：「歐洲人與音樂的關係則具有人文主義色彩，我們的音樂家成長得較慢，而中國的則很快。在中國，13歲的孩子演奏技藝就很高超，但對其他知識一無所知。這樣的孩子對生活有多少領悟？」
音樂夏令營室內樂部的主任夏特爾．朱莉葉說，她在中國12個城市招生的時候，很多家長一聽說是室內樂就不願讓孩子參加面試了，因為他們只想讓孩子成為獨奏家，而不是樂隊中默默無聞的一員。
儘管這次夏令營重點放在合作與樂趣上，但最終不得不做了妥協，搞了一場比賽，因為如果沒有比賽，家長們可能就不會送孩子來
