發表時間： 2005-04-03 01:36:00作者：
日本新版教科書因為淡化處理日本戰時作為，引發中韓強烈抗議，日前併發生中國政府默許北京學生發動大規模反日遊行事件。不過中韓雖然指責日本的新版歷史教科書掩蓋歷史真相，但中韓本身的歷史教科書，同樣對歷史真相作選擇性的濃淡處理。
中國的中學歷史課本鉅細靡遺詳述日本近代對中國的一連串侵略，但對中國一九五一年入侵兼併當時地位獨立的西藏、一九六二年攻擊印度和一九七九年進犯越南等行為卻絕口不提，對中國在一九五○到一九五三年時介入韓戰也簡單一語帶過。
一般中國學生對日本的戰時暴行耳熟能詳，但對毛澤東發動的大躍進與文化大革命造成幾千萬中國人民死亡的歷史卻所知極少。
在國共內戰部分，人民教育出版社出版的初中歷史課本中，將國共內戰的起因敘述如下：「以蔣介石為首的國民黨，仍要在中國保持大地主大資產階級專政，繼續實行獨裁統治，陰謀發動反共反人民的內戰。美帝國主義企圖把中國變為它的殖民地，積極支持國民黨發動內戰。」該課本宣稱中共在國民黨全面進攻下被迫還擊，一面倒地正面描述中共，對於雙方部隊與平民在內戰中的死亡人數則一字不提。
中國對於在一九八九年天安門事件中屠殺學生一事，始終不曾向人民道歉。上海格致中學的歷史老師閔紅（譯音 )雖然在教授日本侵華史實上不遺餘力，但也坦承：「如果你把中共所犯的錯誤和盤托出，人民可能會質疑是否還需要共產黨，國家則有可能像前蘇聯那樣四分五裂。」
南韓的歷史教科書也會隨政治需要，而對歷史作不同方式的呈現。南韓過去的歷史課本，對北韓進行負面描述，但這些描述在最近已遭刪除，代之以正面描述，此一變化多少反映出兩韓近年來關係解凍。首爾市大谷中學的歷史老師姜養淑（譯音 )表示，她把教學重心放在兩韓統一上，因此告訴學生：「北韓是我們的兄弟。」
