諸葛亮（繪圖：Winnie Wang/看中國）
《誡子書》是諸葛亮在離世前一年，寫給兒子諸葛瞻的一封信，全文僅86字，卻對於為學、做人有精簡而且具體的忠告，使得《誡子書》成為中華兩千年來最著名的家訓之一，也是最精短的家訓之一。
都說「真正的智慧，可以超越時空，歷久常新」。《誡子書》融匯了一代高人的心血與智慧，對諸葛世家影響深遠，也給後人留下了參照。
在《誡子書》中，諸葛亮告誡七歲的兒子，要「澹泊」自守，「寧靜」自處，鼓勵兒子勤學立志，從澹泊與寧靜的自身修養上下功夫，而切忌心浮氣躁，舉止荒唐。在書信的後半部分，他則以慈父的口吻諄諄教導兒子：少壯不努力，老大徒傷悲！
《誡子書》原文：
夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！
譯文參考：
君子的行為，應該是安定虛靜以修養自身，自身儉樸以修養德性。不把眼前的名利看得輕淡就不會有明確的志向，不能平靜安詳全神貫注地學習就不能實現遠大的目標。學習必須靜心，才識需要學習，不學習無從拓廣才識，不立志不能學習成功。沈迷滯遲就不能勵精求進，偏狹躁進就不能冶煉性情。年年歲歲時日飛馳，意志也隨光陰一日日逝去。最終，缺乏知識的人會思想貧乏，一事無成，不能成為有益於世的人了。可悲地守著貧寒的居舍，那時後悔哪來得及呢！
《誡子書》的非凡力量
從《誡子書》中，我們細細品讀與領悟，可窺知它傳遞了非同尋常的力量。
第一：寧靜的力量
「靜以修身」、「非寧靜無以致遠」、「學須靜也」。諸葛亮忠告孩子寧靜才能夠修養身心，靜思反省。若不能夠靜下來，則無法有效的計劃未來，也不可能安心學習。只有環境安寧，內心安靜時，才能高效的學習與深沉的反思。而現代人大多數終日忙碌，為名、為利、為情，精疲力竭，何以反思？
第二：節儉的力量
「儉以養德」。諸葛亮忠告孩子要節儉，以培養德行。謹慎理財，量入為出，不可鋪張，既擺脫負債的困擾，又可過著自律的簡樸生活，不成為物質的奴隸。而在鼓勵消費的今日社會，各種浪費驚人，節儉被恥笑，被視為吝嗇，導致資源極度緊張。
第三：計劃的力量
「非澹泊無以明志」、「非寧靜無以致遠」。諸葛亮忠告孩子要計劃人生，不要事事講求名利，才能夠了解自己的志向，要靜下來，才能夠細心計劃將來。面對未來，要有理想，有使命感，有自己正確的價值觀。
第四：學習的力量
「夫學須靜也」、「才須學也」。諸葛亮忠告孩子寧靜的環境對學習大有幫助，當然配合專注的平靜心境，就更加事半功倍。諸葛亮不是天才論的信徒，他相信才能是學習的結果。即要全心全力的學習才會有成就。
第五：增值的力量
「非學無以廣才」、「非志無以成學」。諸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不願意努力學習，就不能夠增加自己的才幹。但學習的過程中，決心和毅力非常重要，因為缺乏了意志力，就會半途而廢。要一鼓作氣堅持到底，必得大收穫。
第六：速度的力量
「怠慢則不能勵精」。諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速的掌握要點，今日事今日畢。在電子技術極為發達時代，事情都講求效率。你比別人快一步，不但能達成理想，還可有更多時間去修正及改善，更加完美。
第七：性格的力量
「險躁則不能冶性」。諸葛亮忠告孩子太過急躁就不能夠陶冶性情。有說：「思想影響行為，行為影響習慣，習慣影響性格，性格影響命運。」生命中要作出種種平衡，要「勵精」，也要「冶性」，才能有效提升自己性格的品質。
第八：時間的力量
「年與時馳」、「意與歲去」。諸葛亮忠告孩子時光飛逝，意志力又會隨著時間消磨，「少壯不努力，老大徒傷悲」。時間本身不可被管理，每天二十四小時，但可管理自己，善用每分每秒，不蹉跎時間。尤其當今時代，各種信息如核彈爆炸，垃圾信息也充斥角角落落，更需把有限的時間用在最有價值與意義的事上。人生百年，轉瞬即逝。
第九：想像的力量
「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守窮廬」、「將復何及」。諸葛亮忠告孩子時光飛逝，當自己變得和世界脫節，才悲嘆蹉跎歲月，也於事無補。要懂得居安思危，才能夠臨危不亂。想像力比知識更有力量。要從大處著想，小處著手，腳踏實地，走好人生之路。
第十：精簡的力量
這封信，短短八十六字，精簡地傳遞了具體的訊息。長篇大論容易令人生厭，精簡溝通效果更佳。尤其在當下，精簡溝通才更具效力。
責任編輯:明心
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