我在讀漢語文章時，對「兒」字在什麼時候是獨立音節，什麼時候要讀成兒化音，總是弄不明白。請問漢語書面上的「兒」有幾種讀法？
書面上的「兒」有三種讀法。
第一種，讀兒化韻。就是把「兒」讀成一個捲舌音，這時候，「兒」同前面的字是一個音節。
例如「門兒」，要把「兒」同前面的「門」讀成一個音節，只是在音節的末尾加上一個捲舌動作而已。這種讀法具有「指小」、「喜愛」等意味。
例如「花生殼兒」的兒化讀法，有「小」的意味；「紅臉蛋兒」的兒化讀法有「喜愛」的意味。
另外，讀成兒化後，就確定了名詞的詞性。
例如「尖」是形容詞，「滾」是動詞，讀成「尖兒」、「滾兒」之後，都變成了名詞。「玩」是一個例外，讀成兒化的「玩兒」後，仍然是動詞。
漢語名著《紅樓夢》第六十九回裡：「咱們的月例，一月趕不上一月，雞兒吃了過年糧。」這句話裡的「兒」必須讀成兒化韻，這樣才能顯現出「雞兒」跟「今兒」的諧音，也才能讀出話語裡的意思。如果讀成兩個音節，跟「今兒(jīnr)」不諧音，也就讀不出作品的原意了。
值得注意的是，在漢語書面語裡，有時候沒有「兒」，也要讀出兒化來。因為所有的兒化詞都寫出「兒」來，書面上的「兒」就太多了，成了「滿天星」，故而該讀兒化的地方，人們常常不寫出「兒」來，但要讀成兒化詞，才符合語言實際。沒有「兒」字也要讀兒化的情況，有人稱為「無兒要化」，即無「兒」字也要讀成兒化詞。
第二種，讀成兩個音節。
例如，「好男兒志在四方」、「各國體育健兒在奧運會上勇奪金牌」中的「男兒」、「健兒」都要讀成兩個音節，而且還要讀成漢語雙音詞的「中重」格式。再如，「幼兒、寵兒、胎兒、混血兒……」中的「兒」也都要讀成一個獨立的音節，整個詞語也要讀成「中重」格式。
第三種，也是兩個音節，但後面的「兒」讀得比較輕，類似普通話裡的輕聲，不過沒有輕聲那麼輕。
這種讀法出現的場合有限，多出現在散文、詩歌特別是兒歌中。
第二種和第三種讀法，有人稱為「有兒不化」，即有「兒」字不讀成兒化詞。
来源:中國華文教育網
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