雙魚座寶寶牛牛前兩天生日，不出意外地又收到了大量玩具禮物。「又淘汰了一些，半個陽臺都堆著放玩具的箱子。」更讓牛牛媽焦慮的是，牛牛似乎「不怎麼會玩玩具了」。「常常是拿起一個，擺弄兩下，再拿起另一個，跟猴子掰玉米差不多。以前一個玩具一個人能玩半天呢。」美國兒童教育學者日前發表了一份研究報告，認為玩具過多容易影響孩子的智力發育。
聰明媽媽要學會管理玩具
據悉，美國這項研究的學者全都是「0~3歲項目」的成員，他們認為「給孩子們過多的玩具或不適當的玩具會損害他們的認知能力，因為他們會在如此多的玩具面前顯得無所適從，無法集中精力玩一件玩具並從中學到知識。」
「相當認同此觀點。一大堆玩具放在你面前，如果是我都不知道選什麼了，這個也想玩，那個也想玩。聰明媽媽應該會管理玩具。」杭州天水幼兒園的戴老師告訴記者，太多的玩具對孩子來說是過度刺激。這個玩玩那個玩玩，確實會使注意力不集中。
5歲小朋友的媽Tina有一套整理玩具秘籍：「玩具整理的分類不用太仔細，把最常用的、每天都離不了的擺在最顯眼的位置，比如安撫熊之類。」此外，將玩具放在家的多個地點要比集中擺放在一起好，比如一部分客廳，一部分臥室，一部分爺爺奶奶家。這樣更可以提高玩具的利用效率。「家長要暫時收藏一部分，過一段時間拿出來‘循環’一下，小朋友就能保持新鮮感了。」
家長陪玩，孩子更健康
記者在調查中發現，現在小朋友玩具真的很多。一個3歲小朋友的媽媽告訴記者，家裡至少有50個玩具。「還不包括已經送人的。」
戴老師說，幼兒園裡有個孩子很喜歡汽車，每次帶來的都不重樣，至少10多輛。「還有個男孩很喜歡恐龍，不僅有很多恐龍的書，還把很多小恐龍模型帶到幼兒園裡來。有個小女孩，她眾多娃娃裡面，有一個跟她竟然重名的，都叫‘可兒’。」
「孩子的注意時間本來就比較短暫，過多的玩具反而會干擾孩子。家長們要做好規矩，告訴小朋友，一個玩具玩好之後，必須整理放好，才可以開始玩下一個。」杭州新華幼兒園竹竿巷分園呂蘇春老師告訴記者，無論玩具多少，最佳的狀態是父母陪玩。「家長陪著一起閱讀、唱歌、做遊戲，這樣的小朋友在智力發育方面肯定更好。」
浙大華家池幼兒園瀋老師建議，在崇尚環保的大環境下，講究一物多玩，挖掘一種玩具的多種玩法。就比如皮球：可以拍球、滾球、踢球，互相拋接球、傳球等，每次嘗試相信孩子都能有新的體驗。
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